LlIBRES
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LLIBRES : Habilitats socials
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Desarrollo de las habilidades sociales en los más pequeños
Susan A. Miller
La autora, madre y abuela, además de maestra, directora, profesora universitaria y supervisora de docentes en formación, relata, como si de un cuento se tratase, entrañables historias reales para explicar cada una de las habilidades sociales.
Comunicación oral y escrita
Ana Zuñiga Lacruz
Los alumnos universitarios deben dominar una amplia variedad de textos, tanto escritos como orales. Para ayudarles en este propósito, se ha preparado este manual, en cuyas páginas y a través de fragmentos textuales relacionados con el ámbito psicológico se presentan de forma sencilla y clara las claves para aprender a elaborarlos
Resolución de conflictos. Habilidades y técnicas para educadores
Andrés Sánchez Suricalday, Luis Villajos González
Estas páginas pretenden ayudar a adquirir destrezas, habilidades y conocimientos para afrontar convenientemente esas situaciones, ya que no nacemos dotados de capacidades que permitan afrontarlas. Se proponen 40 técnicas para la intervención educativa grupal, categorizadas según las habilidades sociales y comunicativas descritas.
Habilidades sociales. Propuestas didácticas para niños y niñas de 6 a 12 años
María José Buj Pereda
Este libro, por medio de atractivas y lúcidas fichas de trabajo, pretende ser un soporte para todos aquellos padres y profesores que necesiten, en algún momento, complementar las estrategias utilizadas para que los niños mejores sus habilidades sociales; así mismo, con nuevos y divertidos recursos, los pequeños, y aquellos que ya no lo son tanto, dispondrán de materiales con los cuales desarrollar actividades educativas que fomenten el buen aprendizaje de sus habilidades sociales.
Competencias sociales en las relaciones interpersonales y grupales
Alfonso Javier García González
El manual presenta un compendio innovador que transfiere los resultados de la investigación a situaciones sociales que requieren soluciones prácticas. De hecho, responde a las necesidades y expectativas de los posibles perfiles de las personas interesadas en el libro, docentes y discentes de las ciencias sociales y de la comunicación, y profesionales de distintos ámbitos de aplicación de las habilidades interpersonales y del trabajo grupal.
Aprender a ser críticos con internet. Cómo desarrollar el pensamiento crítico y la solución de problemas con internet
José Manuel Pérez Tornero
Puede considerarse que vivimos en la era de la información. El uso generalizado de internet y de las nuevas tecnologías ha propiciado que tanto jóvenes como adultos se mantengan conectados en todo momento. La red genera grandes volúmenes de información que consumimos, comentamos, compartimos… a través de múltiples dispositivos: ordenadores, teléfonos inteligentes, tabletas…
El aula de convivencia. Materiales educativos para su buen funcionamiento.
Manuel Segura Ruiz.
Un libro eminentemente práctico y claro que propone numerosas actividades para desarrollar la competencia social del alumnado que asiste a las Aulas de Convivencia, pensadas como espacios para aquellos estudiantes que necesitan ayuda para ir cambiando su conducta.
Mi profe me tiene manía. Contiene la guía del educador
Isabel Orjales Villar
Este cuento está pensado para potenciar las habilidades sociales y emocionales. Especialmente en aquellos momentos del desarrollo o para aquellos niños/as a los que les cuesta más dejar a un lado las emociones y analizar objetivamente lo que les ha sucedido.
Manual de educación asertiva para educadores. Principios, técnicas y estrategias aplicadas a los problemas de conducta
Eladio Manuel García Pérez
El presente Manual de Educación Asertiva, está constituido por un conjunto de materiales muy útiles para su empleo por parte de Profesores, Tutores y Orientadores que tienen que atender diversos casos de Menores (niños o adolescentes) que presenten “Problemas de Conducta” y deseen aplicar los principios, técnicas y estrategias propias del estilo educativo “Asertivo”.
Razonar en pareja. Tutoría entre iguales para la resolución cooperativa de problemas cotidianos
Marta Flores, David Duran Gisbert, Lluís Albarracín
El programa organiza al alumnado en parejas en las que uno actúa como tutor –y aprende guiando a su compañero en el proceso de resolución– y el otro actúa como tutorado –aprende gracias a la ayuda personalizada que le brinda su compañero tutor–.
G R A T I S
Missatgeria
Correus
