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MATERIAL EDUCATIU: Primera infància i escolars

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EMT Examen del método de trabajo

Departamento de investigación del ICCE

Mide el hábito de estudio, las actitudes del alumno frente al estudio como predictoras del rendimiento escolar a través del análisis de cuatro aspectos fundamentales del trabajo intelectual.

18.30€ (IVA inclòs)

CEAM, Cuestionario de Estrategias de Aprendizaje y Motivación. (Juego completo)

Carlos Ayala, Rosario Martínez, Carlos Yuste Hernanz

Cuestionario de autoinforme para medir estrategias de aprendizaje y motivación para el trabajo intelectual.

31.80€ (IVA inclòs)

EMHAS. Escalas Magallanes de Hábitos Asertivos en Casa y en el Aula

Grupo Albor-Cohs

Evaluación de los hábitos de comportamiento asertivo en casa y en el aula. Proporcionan un Perfil de Resultados mediante el cual se obtiene el estilo de comportamiento habitual: Agresivo, Pasivo, Pasivo-Agresivo o Asertivo.

35.00€ (IVA inclòs)

BAMADI. Batería Magallanes de Habilidades Básicas de Aprendizaje

Grupo Albor-Cohs

Conocer el nivel de desarrollo de las Habilidades Perceptivo-Visuales y de Coordinación Viso-Manual de los escolares, para poder determinar si es suficiente para iniciar la enseñanza-aprendizaje de la lectura y la escritura.

134.99€ (IVA inclòs)

EOS - CHE. Cuestionario EOS de Hábitos de Estudio.(Juego completo)

Vicente Miedes, J.J.

Hábitos de estudio desglosado en 9 planos en alumnos y alumnas del final de Primaria y primeros cursos de ESO, clasificados en nueve áreas; motivación ( MOT ), atención ( ATE ), memoria ( MEM ), estado físico ( EFI ), estado psíquico ( EPS ), ambiente (AMB ), tiempo (TIE ), técnicas ( TEC ) y realización de exámenes y trabajos ( REA ). También la evaluación global de los Hábitos de Estudio (TOT ).

8.64€ (IVA inclòs)

TCE. Test de conceptos elementales.

Eulogio Gonzalez

Mide los conocimientos que los niños poseen sobre conceptos abstractos/relacionales que aparecen en sus libros de lectura. Habitualmente se suele presuponer que tienen adquiridos este tipo de conceptos, pero en algunas ocasiones no es así.

35.30€ (IVA inclòs)

Batería psicopedagógica EOS-9. (Manual y 10 cuadernillos)

E. Díaz Langa, M. Martínez García

Evalúa las capacidades de: Inteligencia general razonamiento abstracto compresión verbal fluidez verbal razonamiento numérico y razonamiento espacial.

51.50€ (IVA inclòs)

Batería psicopedagógica EOS-7. (Manual y 10 cuadernillos)

E. Díaz Langa, M. Martínez García

Evalúa las capacidades de: Potencial intelectual a través del test de inteligencia y el razonamiento abstracto memoria atención imaginación comprensión verbal fluidez verbal razonamiento numérico y razonamiento espacial.

51.50€ (IVA inclòs)

BOEHM-3, Test Boehm de conceptos básicos (Juego completo)

A. E. Boehm

El test Boehm-3 está diseñado para identificar rápidamente a aquellos niños con déficits en la comprensión de los conceptos básicos, facilitando una intervención temprana e incrementando las posibilidades de una buena adaptación escolar. Aplicación de 3º Ed. infantil, 1º y 2º primaria

114.40€ (IVA inclòs)

EDAC. Escala de Detección de Alumnos con Altas Capacidades

Grupo Albor-Cohs

Escala de observación que permite a los profesores identificar posibles sujetos con altas capacidades o con talento. Se compone de 4 subescalas: Capacidades Cognitivas, Pensamiento Divergente, Características Motivacionales y de Personalidad, y Liderazgo, que son fruto de la revisión de las principales características que, según los modelos más aceptados hoy en día, definen a los sujetos con altas capacidades.

93.07€ (IVA inclòs)