La educación es una de las tareas más difíciles a las que se enfrentan las familias. Esta dificultad genera inseguridad, ansiedad y frustración sentimiento de derrota en los padres y educadores, que suelen desembocar en conflictividad familiar. En el caso de los niños con dificultades del aprendizaje y TDAH (trastorno de déficit de atención e hiperactividad) estos sentimientos negativos y la conflictividad aumentan exponencialmente.
Con frecuencia, los padres y educadores dan por imposible a estos niños difíciles o los sobrellevan sin obtener los buenos resultados deseables y posibles. La frustración, la derrota y el abandono con el consiguiente fracaso de los niños, se deben al desconocimiento, no a la imposibilidad real.
En este libro, se ofrecen las explicaciones, los recursos y las técnicas para que padres y educadores de niños con TDAH puedan realizar la complejísima tarea de educar de la manera más útil y efectiva, evitando la preocupación y el sufrimiento que estos niños se generan a sí mismos y a los educadores.
1. Problemas sociales y emocionales en dificultades del aprendizaje.
1.1. Principales dimensiones sociales y emocionales afectadas en el alumnado con dificultades del aprendizaje.
1.2 Métodos y estrategias para intervenir en los problemas sociales.
1.3 Técnicas para modificar la conducta de los niños con dificultades del aprendizaje.
2. Problemas en la comprensión lectora.
3. Dislexia.
4. Trastorno por déficit de atención e hiperactividad.
Editorial: Diálogo
ISBN: 9788496976788
Publicat:4/2014
Pàgines: 160
Idioma: Castellà
Enquadernació: Rústica
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