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Trastorno por déficit de atención e hiperactividad. Bases neurobiologicas, modelos neurológicos, evaluación y tratamiento.

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Trastorno por déficit de atención e hiperactividad. Bases neurobiologicas, modelos neurológicos, evaluación y tratamiento.

Yolanda Elias Cuadros

Entre los desórdenes de la conducta infantil, el trastorno por déficit de atención con hiperactividad o TDA-H es uno de los más frecuentes. Los niños que sufren este trastorno se caracterizan por su elevada inquietud e incapacidad para mantener la atención en clase. El no ser tratados a tiempo les acarrea dificultades familiares, académicas y sociales, tanto a corto como a largo plazo. Este libro aborda algunos aspectos clínico-etiológicos, neurobiológicos y neurofarmacológicos que serán de suma utilidad para la identificación clínica del TDA-H y la comprensión de algunos modelos del funcionamiento cerebral en trastornos de este tipo.

La finalidad de la obra es proveer al médico general, a los especialistas, al educador, al maestro, al médico en comunicación humana, al psicólogo, al psiquiatra y al neurólogo, los conocimientos básicos para diagnosticar, entender y tratar a los niños y jóvenes con TDA-H; pero sobre todo está dedicado a los padres de familia que desean ayudar a sus hijos a controlar este grave problema de salud mental.

Contenido:

? Definición, evaluación, diagnóstico y tratamiento del TDA
? Neurobiología del TDA en el pasado reciente (correlatos
neurobiológicos hasta 1980)
? Correlatos neurobiológicos del TDA-H en la actualidad
? Modelos de funcionamiento cerebral