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ESMIDAS. Escalas Magallanes de identificación de déficit de atención en niños, adolescentes y adultos.

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ESMIDAS. Escalas Magallanes de identificación de déficit de atención en niños, adolescentes y adultos.

Grupo Albor-Cohs

Diversas escalas, diseñadas para su aplicación con Padres, Maestros y Adolescentes, están constituidas por un conjunto de elementos, agrupados en cuatro subescalas, que evalúan indicadores conductuales de "Déficit de Atención Sostenida a Tareas Motrices", "Déficit de Atención Sostenida a Tareas Cognitivas" "Hiperactividad-Hiperkinesia" y "Déficit de Eficacia Atencional y Lentitud Motriz y Cognitiva".

Se han construido de acuerdo con el Modelo Conceptual de los TDAs elaborado por los mismos autores, dando preferencia a los criterios diagnósticos de la Organización Mundial de la Salud (CIE-10), frente a los de la American Psychiatric Association (DSM-IV).

La puntuación en cada uno de los elementos de las escalas, requiere, además de ser "Frecuente" o "Muy Frecuente" el indicador conductual, de su presencia desde la primera infancia (3-4 años) y su ocurrencia en todo tiempo (generalización temporal) y en todo lugar (generalización espacial).

Los estudios de validez se han realizado en Consultas Psiquiátricas Ambulatorias con más de 500 sujetos, de ambos sexos, de edades comprendidas entre 6 y 18 años de edad.

Consta de las siguientes escalas:

Escala Magallanes de Identificación de Déficit de Atención en Niños: ESMIDA-NIdentificar la existencia de indicadores conductuales correspondientes a las condiciones “Déficit de Atención Sostenida e Hiperactividad” o “Déficit de Eficacia Atencional y Lentitud Motriz/Cognitiva”. (5 a 9 años).

Escala Magallanes de retrospectivas de Déficit de Atención en Niños: ESMIDA-r Identificar la existencia de indicadores conductuales correspondientes a las condiciones “Déficit de Atención Sostenida e Hiperactividad” o “Déficit de Eficacia Atencional y Lentitud Motriz/Cognitiva”.( 10 a 13 años)

Escala Magallanes de Identificación de Déficit de Atención en Adolescentes: ESMIDA-JIdentificar la existencia de indicadores conductuales correspondientes a las condiciones “Déficit de Atención Sostenida e Hiperactividad” o “Déficit de Eficacia Atencional y Lentitud Motriz/Cognitiva” (14 a 18 años)

Escala Magallanes de Identificación de Déficit de Atención en adultos: ESMIDA-AIdentificar la existencia de indicadores conductuales correspondientes a las condiciones “Déficit de Atención Sostenida e Hiperactividad” o “Déficit de Eficacia Atencional y Lentitud Motriz/Cognitiva”.(más de 18 años)

Escala Magallanes de Identificación de Valoración del Trastorno por Déficit de Atención en Adolescentes: ESMITDA-JIdentificar el impacto que la condición DA o DAH tiene en el momento actual en el ámbito familiar, escolar o social de un adolescente, valorando la amplitud e intensidad del trastorno por DA o por DAH. (14 a 18 años)

Escala Magallanes de Identificación de Valoración del Trastorno por Déficit de Atención en Adultos: ESMITDA-AIdentificar el impacto que la condición DA o DAH tiene en el momento actual en el ámbito laboral, familiar, social y/o personal de personas adultas, valorando la amplitud e intensidad del trastorno por DA o por DAH.(desde los 18 años)

Requisitos del PC:

Windows 9x o superior

Conexión a internet

Contingut Informació addicional

1) Manual de referencia.
2) Instrucciones de aplicación
3) Escala de identificación y valoración.
4) Software de elaboración de informes.

Editorial: Grupo Albor-Cohs
ISBN: 9788495180490
Publicat:3/2011
Pàgines: 57
Idioma: Castellà
Enquadernació: Rústica