Una guía clara y fundamentada que invita a reflexionar sobre la enseñanza y a mejorarla desde la evidencia científica. Basado en experiencias reales de aula, el autor comparte errores comunes, aciertos valiosos y aprendizajes que impulsan a replantear qué y cómo enseñamos.
Ofrece principios pedagógicos sólidos –como los de "Rosenshine"– y estrategias prácticas para lograr una enseñanza más eficaz, explorando temas clave como la comprensión lectora, la motivación, el "feedback" y la metacognición, siempre con un enfoque humano y accesible. Un libro que inspira a crecer como docente con rigor, sentido y cercanía.
- Precipitación en Moscú
- El día de la Marmota
- Las cuatro ces
- Pausa para la acción
- El pavimento del infierno
- Una tarde con Sherlock Holmes
- Vísteme despacio: profundización y conocimiento
- Mi no entender
- No lo sé, no valgo
- Principios de "Rosenshine" (I): diseñar, modelar y andamiaje
- Principios de "Rosenshine" (II): preguntar y revisar
- Principios de "Rosenshine" (III): guía, éxito e independencia
- Los odiosos ocho
Editorial: Graó
9791387863234
Publicat:10/2025
Pàgines: 270
Idioma: Castellà
Enquadernació: Rústica
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