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Resultats de la recerca
Ángela María Muñoz Sánchez, María Victoria Trianes Torres, Manuel Jiménez HernándezS´han trobat 10 productes. Es mostren resultats del 1 al 10.
Convivencia escolar: evaluación e intervención para su mejora.
María Victoria Trianes Torres
Este libro aborda la formación del alumnado en relaciones interpersonales, habilidades sociales y para la vida, valores de democracia, tolerancia y compasión hacia los desfavorecidos desde los puntos de vista de los distintos agentes educativos.
Programa para el desarrollo de relaciones sociales competentes en Educación Primaria
María Victoria Trianes Torres
Esta propuesta es un recurso útil para lograr objetivos de mejora de la convivencia y compatible con el desarrollo de planes de convivencia en los centros, ya que el plan de convivencia puede apoyarse en el desarrollo de varios programas en el centro escolar.
Las relaciones interpersonales en la infancia. Sus problemas y soluciones.
Manuel Jiménez Hernández
Escribir sobre la historia o sobre la sociedad, exige recoger los hechos y analizarlos. Quienes nos enseñe aplicar el método materialista y dialéctico, los tomamos de sus fuentes posteriores, ordenándolos de acuerdo con criterios científicos que considerar, como la ha puntualizado Carlos Marx: " Los hombres hacen su, propia historia, pero no la ,hacen a su libre arbitrio, bajo circunstancias elegidas por ellos mismos, sino bajo aquellas circunstancias en que se encuentran directamente, que existen y trasmite el pasado. El modo de producción de la vida material condiciona el proyecto de la vida social, política e intelectual en general no es la conciencia de los hombres la que determina la realidad, por el contrario, la realidad social en la que determina sus conciencias. " condensar en estas páginas la historia de México y la situación actual en que vivimos al iniciar el siglo XXI.
Psicología del desarrollo y de la educación
Mariá Victoria Trianes Torres, José Antonio Gallardo Cruz
Los autores han escrito esta obra para ayudar en la formación de los futuros profesores y educadores de niños y adolescentes; no incluye contenidos del ciclo vital completo, sino modelos teóricos y conocimiento estratégico para actuar de modo excelente en la educación escolar de niños, niñas y adolescentes de ambos géneros, tal como es el alumnado de la educación obligatoria de primaria y de secundaria.
Las relaciones sociales en la infancia y en la adolescencia y sus problemas
Ángela María Muñoz Sánchez, María Victoria Trianes Torres, Manuel Jiménez Hernández
La sociedad espera que los niños y adolescentes reciban una educación que les permita ser ciudadanos responsables y que evite la violencia, el egoísmo, el racismo y otras lacras sociales. Dichos problemas pueden prevenirse mediante la potenciación de habilidades para las relaciones sociales.
Psicopatología infantil
Manuel Jiménez Hernández (Coordinador)
No abundan en castellano los libros, manuales o tratados, de Psicopatología infantil, por lo que este libro cubre un vacío, principalmente con fines de docencia para estudiantes de Psicología y de consulta para psicólogos clínicos.
La violencia en contextos escolares
María Victoria Trianes Torres
La violencia escolar es un fenómenos psicológico, social y educativo. El libro ofrece por el camino de la información documentada, la síntesis de trabajos de diversos autores, y las bien fundamentadas orientaciones y sugerencias de su autora.
Tratamiento psicológico de problemas infantiles.
Manuel Jiménez Hernández (Coordinador)
Esta obra pretende contribuir a superar la escasez de publicaciones sobre el tratamiento psicológico de los problemas y trastornos infantiles, enfatizando lo específico del modo de actuación del psicólogo clínico que se dedica a la infancia, así como lo que de peculiar tienen las técnicas psicológicas de intervención cuando se aplican a niños y niñas.
Relaciones sociales y prevención de la inadaptación social y escolar
María Victoria Trianes Torres, María Luisa de la Morena Fernández, Angela María Muñoz Sánchez
Esta obra trata de un área tan importante como la de la adaptación escolar y social de los alumnos. En ella se abordan tanto los aspectos de evaluación como de intervención, persiguiendo objetivos de prevención, y potenciando el proceso de socialización, tanto desde la perspectiva de los alumnos como desde la del contexto educativo.
Afrontamiento en la infancia. Evaluación y relaciones con ajuste psicológico.
Francisco Manuel Morales Rodríguez, María Victoria Trianes Torres
Mejorar los programas de intervención psicoeducativa dirigidos a enseñar y promover estrategias efectivas de afrontamiento frente al estrés y la adversidad, es el mejor medio para incrementar la capacidad posterior de aprendizaje y el progreso personal en niños y adolescentes.
Article esgotat temporalment
G R A T I S
Missatgeria
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