Nuestra lengua es alfabética, a cada grafema le corresponde un fonema, lo cual implica que un/a alumno/a que se inicia en la lectura, debe de ser capaz de analizar fónicamente la cadena hablada, para establecer la correspondencia entre grafemas y fonemas. El material de este cuaderno desarrolla de manera sistemática la conciencia fonológica en sus diferentes niveles, léxico, silábico y fonológico. Estas actividades de segmentación de fonemas se realizan en la mayoría de los casos simultáneamente a la enseñanza de la lectoescritura.
De acuerdo con los expuesto, es un material que se puede aplicar como complemento a cualquier método que se este utilizando, y con niños y niñas que tardan en iniciarse en la lectoescritura, para niños con abundantes errores lectoescritores, y para niños con necesidades educativas especiales.
Nivel:
Editorial: PromoLibro
ISBN: 9788479864910
Publicat:12/2002
Pàgines: 100
Idioma: Castellà
Enquadernació: Rústica
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