LLIBRES DE EDUCACIó EMOCIONAL I EN VALORS

Investigacioón y respuestas socioeducativas del profesorado en el siglo XXI

Ascensión Palomares-Ruiz

En este libro se apuesta por un aprendizaje cívico que conlleva la participación activa del alumnado y de los docentes en proyectos que atienden problemáticas globales de naturaleza social, política, económica o ambiental. El volumen se compone de diecinueve capítulos sobre temas que precisan una respuesta socioeducativa por parte del profesorado y que no se abordan habitualmente.

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29.45€ (IVA inclòs)

Sumergirse en el aprendizaje profundo. Herramientas atractivas

Michael Fullan, Joanne Quinn, Joanne Mceachen, Mag Gardner, Max Drummy

En esta guía encontrará todo lo que necesita para comenzar: en qué consiste el Aprendizaje Profundo, herramientas para la participación y encontrará a otras personas que desean unirse a usted en este viaje de aprendizaje que tendrá una recompensa inmediata y a largo plazo.

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Preguntas y sentimientos acerca de... Racismo

Anita Ganeri, Ximena Jeria

Este libro ilustrado explica lo que significa el racismo y expone sus efectos.

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Cuaderno de lectoescritura (Otoño-Invierno) de Enséñame a hablar 2

Gloria López Garzón

Este cuaderno de lectoescritura constituye un repaso de las frases trabajadas en el material Enséñame a hablar 2. Una herramienta útil para el afianzamiento del vocabulario, dándole la posibilidad al niño de hacer frases bien construidas y de adquirir un vocabulario rico y estructurado de forma oral y escrita.

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10.99€

10.44€ (IVA inclòs)

Cuaderno de lectoescritura (Primavera-Verano) de Enséñame a hablar 2

Gloria López Garzón

Este cuaderno de lectoescritura constituye un repaso de las frases trabajadas en el material Enséñame a hablar 2. Una herramienta útil para el afianzamiento del vocabulario, dándole la posibilidad al niño de hacer frases bien construidas y de adquirir un vocabulario rico y estructurado de forma oral y escrita.

5% de descompte

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Cuaderno de lectoescritura (especial covid-19) de Enséñame a hablar 2

Gloria López Garzón

Este cuaderno de escritura constituye un repaso de las frases trabajadas en el material Enséñame a hablar 2. Una herramienta útil para el afianzamiento del vocabulario, dándole la posibilidad al niño de hacer frases bien construidas y de adquirir un vocabulario rico y estructurado de forma oral y escrita.

5% de descompte

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Libro de lectura de Enséñame a hablar 2

Gloria López Garzón

Este libro de lectura está basado fundamentalmente en la memoria perceptiva, constituyendo un instrumento de estimulación a la lectura de nuestros niños y niñas. Partimos del material "Enséñame a hablar 2", en el que todas las imágenes hacen referencia a su entorno inmediato. Cada una de las palabras va acompañada del dibujo o foto real correspondiente.

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Sexo cool. Manual de sexualidad amorosa para jóvenes

Diana Richardson, Wendy Doeleman

Una guía completa, amena y útil dirigida tanto a jóvenes como a cualquier lector interesado en recuperar la dimensión profunda del sexo. Los autores entrelazan explicaciones teóricas con preguntas y consejos, además de introducir a los lectores al sexo tántrico.

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Recursos educativos multidisciplinares. Emociones, valores, coeducación, tecnologías, prevención, sostenibilidad, mindfulness

María Pons Corberá

Esta obra ofrece un centenar de recursos para trabajar con el alumnado de 6 a 18 años, englobados en diferentes temáticas clave para la educación en el siglo XXI, tales como la sostenibilidad y el cuidado del medioambiente, la educación emocional, la prevención de conductas adictivas, la educación en valores, el mindfulness, el trabajo en equipo o la educación para la igualdad, entre otras.

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Mis emociones al descubierto

Sara Tarrés Corominas, Txell Ribes Riera

Querida familia, estáis a punto de embarcaros en un viaje emocionante en el que os propongo a todos ir de la mano para que, cuando lo terminéis, os podáis conocer un poco más. Un viaje que tiene como destino vuestro bienestar. En él visitaréis y conoceréis un poco mejor algunas de vuestras diferentes emociones, pensamientos y conductas, por lo que os voy a pedir que a lo largo de todo el trayecto observéis muy bien aquello que hacéis, pensáis y sentís en diferentes situaciones.

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