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LLIBRES : Educació emocional i en valors
TEMÀTIQUES
- Educació de valors
- Educació emocional
- Educació sexual
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El rojo es bello
Lucia Zamolo
Inspirándose en conversaciones y observaciones, Lucia Zamolo va reuniendo, en una especie de diario, reflexiones y hechos en torno al tema de la menstruación de los que no se suele hablar sin tapujos.
15.68€
Cuéntame más cosas. Más preguntas realizadas para niñas y niños sobre un tema apasionante
Katharina Von Der Gathen, Anke Kuhl
Este es un libro tan necesario como su antecesor. En este segundo volumen con nuevas preguntas de los chicos y chicas encontrarán más respuestas claras y honestas que pueden leer según el orden que quieran; y todo esto acompañado, como siempre, por las magníficas ilustraciones de Anke Kuhl.
Programa SENTIA. Promoción de la autoestima en Educación Infantil
Isabel Páez, Alejandra Gómez, Rodrigo J. Carcedo González, Diosa Moreira, Isabel Del Canto
Esta obra presenta un programa innovador para la promoción de la autoestima en la etapa de Educación Infantil. El programa SENTIA consta de un total de veinticuatro sesiones en las que se trabajan las cuatro dimensiones principales de la autoestima: social, familiar, física y académica. Todas las actividades están explicadas al detalle con recomendaciones para el docente.
Mitos viejos y nuevos sobre sexualidad. El rol de la educación sexual
Félix López Sánchez
Los mitos viejos están siendo sustituidos por nuevos mitos, publicitados por la sociedad de mercado para convertir la actividad sexual en un producto más de consumo. Usamos el término mito no en el sentido de la cultura clásica, sino entendiéndolo como falsas creencias sobre la sexualidad, cuando estas se generalizan o son defendidas por religiones, grupos de personas y algunos profesionales como si fueran indiscutibles.
MADEMO. Manual de educación emocional para docentes
Inmaculada Montoya Castilla, Konstanze Schoeps, Silvia Postigo Zegarra, Remedios González Barrón
En esta obra se desarrolla un programa dirigido a docentes que quieren ampliar sus recursos para practicar la educación emocional en sus aulas. El seguimiento de este programa, que consta de siete sesiones, facilita conocer, desarrollar y aplicar un modelo de educación emocional basado en las cuatro competencias emocionales del modelo de Inteligencia Emocional de Mayer y Salovey (1996), además de otras habilidades relacionadas como la empatía, asertividad y solución de problemas.
Programa relaciones positivas (PRP). Promoción de competencias socioemocionales
María Inés Monjas Casares
El Programa Relaciones Positivas (PRP) favorece un desarrollo personal positivo focalizado en la promoción de competencias, habilidades y fortalezas para la convivencia y los buenos tratos. Trabaja directamente las relaciones saludables y está centrado en el desarrollo de variables protectoras y habilidades necesarias para las relaciones interpersonales de calidad. Se estructura en seis módulos que se despliegan en 60 fichas de trabajo que incluyen más de 130 actividades.
Recursos educativos multidisciplinares. Emociones, valores, coeducación, tecnologías, prevención, sostenibilidad, mindfulness
María Pons Corberá
Esta obra ofrece un centenar de recursos para trabajar con el alumnado de 6 a 18 años, englobados en diferentes temáticas clave para la educación en el siglo XXI, tales como la sostenibilidad y el cuidado del medioambiente, la educación emocional, la prevención de conductas adictivas, la educación en valores, el mindfulness, el trabajo en equipo o la educación para la igualdad, entre otras.
Mente plena, corazón contento. Un programa de Mindfulness y Regulación Emocional
Gonzalo Pereyra Sáez
Una obra simple, pero a la vez profunda. Un libro que permite a las personas sentirse mejor, superar obstáculos, reponerse de situaciones adversas, aprender herramientas para crisis futuras, afrontar el estrés y reconocer sus emociones.
Emociones, todo un reto
Eva Solaz Solaz
El Programa RETO es un proyecto de educación emocional para la etapa de educación secundaria obligatoria, basado en el respeto, la empatía y la tolerancia. Su objetivo es la mejora de la convivencia en los centros escolares, enseñando a nuestro alumnado a identificar, expresar y gestionar las emociones. Es necesario dotar a nuestro alumnado de las competencias emocionales necesarias para aprender a ser y a convivir. Esa será la clave para alcanzar una sociedad respetuosa, tolerante y empática.
Hablemos de sentimientos. Guía práctica para ayudar a los niños a expresar, manejar, y entender sus emociones y sentimientos
Jayneen Sanders, Cherie Zamazing
Este libro proporciona las habilidades y el vocabulario para que los niños expresen sus sentimientos y emociones, de manera positiva. Por esta razón, es un libro ideal para padres, tutores, educadores y profesionales de la salud.
G R A T I S
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