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Francisco Manuel Nuño Del Valle
Es un manual que incorpora una amplia propuesta de actividades prácticas y juegos de animación a la lectura. Se proponen las actividades destinadas a niños de a partir de 6 hasta 11 años aproximadamente, es decir, lo que equivale a la educación primaria. No obstante, una buena parte de las propuestas se puede adaptar fácilmente a jóvenes de secundaria y bachillerato e incluso a adultos, para ello simplemente hace falta cambiar las pautas que vea conveniente el educador.
Paco Abril
Este libro, que se lee como si fuera una novela fascinante, trata de fundamentar por qué los cuentos, narrados o escritos, tienen tanta importancia en nuestras vidas.
José Quintanal Díaz
Hacer de los hijos unos buenos lectores, es un logro educativo de los padres. Es una tarea que requiere dedicación y además de mucha implicación, cierta dosis de constancia. Por eso, es bueno saber qué rumbo tomar a la hora de embarcarse en esta aventura. 10 criterios para que tus hijos lean, es una obra escrita en primera persona, desde el propio sentimiento, por alguien que ya lo ha vivido y lo reflexiona.
Francisco Jiménez Pérez
El objetivo de este material es entrenar a los lectores en los procesos que conlleva la lectura para que esta sea eficaz: comprender la información que contiene el texto, entender mensajes implícitos, captar los personajes, ir enriqueciendo nuestro vocabulario, mejorar la ortografía visual, etc.
Juan José Lage Fernández
Este libro se estructura en tres apartados, todos ellos esenciales para la formación de las personas implicadas en el desarrollo de hábitos lectores entre los jóvenes: el primero relacionado con estudios e investigaciones sobre la literatura infantil y juvenil; el segundo, con las bibliotecas escolares y su dinamización, y el tercero, con estrategias de animación a la lectura.
Antonio Gómez Yebra
La animación a la lectura entre los jóvenes.
Sílvia Adela Kohan
¿Seríamos quienes somos si no hubiéramos leído los libros que hemos leído? ¿Cómo se hace uno lector? El taller de lectura es un método de trabajo con el que se contagia el deseo y la necesidad de leer. Y ésta es la función del taller, un método experimentado con eficacia en niños, jóvenes y adultos que aquí se explica con ayuda de numerosos ejercicios, sugerencias y ejemplos prácticos.
Eduardo Robles Boza
En esta obra el Tío Palota comparte contigo el arco iris mágico de las palabras, de la improvisación, de cómo captar la atención del público y cómo tener éxito en la narración oral.
Pepa Lavilla
El objetivo de este taller es ofrecer los recursos necesarios para realizar una buena narración de un cuento. Estas herramientas ayudan a captar la concentración del niño y a dar rienda suelta a su imaginación
Michael Lockwood
El desarrollo del amor por la lectura es demasiado importante para abandonarlo a la suerte. Un programa de lectura recreativa debería ser un elemento consciente, planeado, de todo programa de clase... Promueve las actitudes positivas hacia la lectura, expande la base de experiencia, refuerza el automatismo y la fluidez, da oportunidades de práctica en el uso de las claves contextuales y expande los vocabularios de significado.
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