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Terror en las aulas. Cómo abordar el acoso escolar o bullying.

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Terror en las aulas. Cómo abordar el acoso escolar o bullying.

Eduardo Roldán y colaboradores

El título del mismo es un reflejo de lo que Eduardo Roldán vivió y sufrió durante los años en los que fue objeto de acoso escolar. Pero Eduardo, al concebir y coordinar el contenido, persiguió algo mucho más profundo que una visión subjetiva de su caso:
- Exponer la crudeza de muchos casos de acoso.
- Ofrecer herramientas para enfrentarse al acoso escolar.
- Abordar en profundidad el tema, a través de profesionales que colaboraron con él.

Para lograr sus objetivos, se ha rodeado de expertos y profesionales del acoso escolar que han aportado su gran experiencia en el tema, lo que hace de este libro una obra inédita y diferente.

Este manual es mucho más que una obra divulgativa, es una denuncia social. Dirigido a:
- Personas muy cercanas a las víctimas:
- Padres.
- Familiares.
- Profesores.
- Instituciones.
- Profesionales interesados en el tema.
- Sociedad en general.

Contingut Informació addicional

I. Centrándonos.
1. Violencia para hoy y para mañana.
2. Victimización entre iguales.
3. Casos reales.
4. La violencia, el entorno y la espiral del silencio.
II. Cómo abordar el acoso escolar.
5. El bullying desde la visión del maestro.
6. El bullying desde el punto de vista del abogado/a.
7. El bullying visto desde Ararteko, Oficina del menor.
8. El acoso escolar visto desde una asociación.
9. El acoso escolar visto desde una asociación.
10. El acoso escolar visto desde la consulta psicológica.
11. El bullying desde la visión del psicólogo.
III. Ciberbullying.
12. El acoso escolar del siglo XXI: el ciberbullying.
13. Bullying y nuevas tecnologías.
14. Propuesta de estudio desde el análisis de redes sociales.
IV. La prevención del acoso escolar o bullying.
15. ¿ Qué hacer ante el bullying ?.
16. Estrategias de investigación para la prevención del acoso escolar.
17. La asertividad como prevención al acoso escolar.