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Jugando aprendemos 3. Habilidades cognitivas para el aprendizaje por competencias.

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Jugando aprendemos 3. Habilidades cognitivas para el aprendizaje por competencias.

Rosario Ahumada, Alicia Montenegro, Guadalupe Ahumada.

Jugando aprendemos es una serie diseñada conforme a los programas vigentes y abarca tres grandes campos del conocimiento: matemáticas, lenguaje oral y escrito y naturaleza, ciencia y tecnología, pues en los ejercicios se presentan aspectos relacionados con cada una de estas tres áreas.

Podemos decir que: privilegia el seguimiento de instrucciones, de manera que los niños aprendan a escuchar y se aseguren de entender aquellos que se les indica. Se presentan numerosos ejercicios preparatorios para la adquisición de la lectoescreitura de manera natural. Se incluyen ejercicios de lógica prematemática. Promueve el desarrollo de las relaciones de seriación, clasificación y correspondencia entre objetos basados en uno o dos criterios (forma, tamaño, color, etc.)

Se anima a los pequeños para que aprendan a conocer y manejar su cuerpo, de manera que descubran sus posibilidades de movimiento y coordinación, así como la capacidad cada vez más tangible de controlarlo.

El material de trabajo se dividió en cuatro niveles. El nivel 1 es para niños de 2 años, el libro 2, para niños de 3 años y el libro 3 para niños de 4 años y el libro 4 para niños de 5 años.

Indice.

-Constancia perceptual.

-Figuras iguales a la de arriba.

-Identificación de figuras iguales.

-Figura igual a la primera de la serie.

-Posición.

-Grande-mediano-pequeño

-Percepción de las relaciones espaciales.

-Dentro-fuera.

-Encima-debajo.

-Doble orden.

-Percepción auditiva.

-Rima

-Sonidos iguales al principio de la palabra.

-Mitades iguales.

-Unión de partes de una figura dada.

-Figuras ocultas.

-Partes que forman una figura.

-Rompecabezas.

-Completar figuras.

-Laberintos.

- Memoria auditiva.

-Identificación de textos.

-Memoria visual.

-Ver y recordar.

-Juicio y razonamiento.

-Figura que no debe ir en el conjunto.

-Figura que sí debe ir en el conjunto.

-Juicio y razonamiento.

-Laberinto.

-Coordinación motriz gruesa.

-Coordinación motriz fina.

-Unión de puntos.

-Trazos iguales a la muestra.

-Copia de modelos.

-Cuerdas entrelazadas.

-Esquema corporal.

-Partes del cuerpo.

-Noción temporal.

-Secuencias.

-Lógica matemática.

-Largo-corto.

-Primero-segundo-último.

-Tamaño.

-Clasificación por diferencias.

-Significado de las palabras.

-Vocabularios.

-Creatividad.

-Antónimos.

-Guía del maestro.

-Hojas de evaluación