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Propuestas de intervención en el aula. Técnicas para lograr una clima favorable en la clase

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Propuestas de intervención en el aula. Técnicas para lograr una clima favorable en la clase

María Teresa Gómez Masdevall, Victoria Mir Costa, María Gracia Serrats Paretas

La disciplina democrática es el camino para crear un clima de clase agradable y positivo que haga satisfactorio el trabajo, facilite la relación y devuelva al profesor/a la ilusión por su tarea.

Este libro ofrece una serie de propuestas prácticas -apoyadas en los enfoques psicopedagógicos más significativos-.

Se trata de estrategias y ejercicios, ya experimentados con éxito por las propias autoras a lo largo de sus años de ejercicio, y adaptados a las etapas de evolución psicológica de los alumnos/as, y válido, por tanto, para todos los niveles educativos.

Incluye interesantes anexos sobre la autopercepción de la disciplina, el estrés del profesor/a, psicología evolutiva, y un diccionario pedagógico.

Contingut Informació addicional

ENFOQUES TEÓRICOS: Dimensiones de la disciplina.
Teorías psicopedagógicas de la disciplina.
Indisciplina, crisis de la enseñanza y decadencia de valores.

PROPUESTAS PRÁCTICAS: La disciplina en la segunda infancia.
La disciplina en la tercera infancia.
La disciplina en la madurez infantil.
La disciplina en la preadolescencia y en la adolescencia.

ANEXOS: Autopercepción sobre disciplina de profesores y alumnos.
El estrés del profesor.
Sus implicaciones en la disciplina y propuesta para superarlo.
Sinopsis de psicología evolutiva.
Diccionario pedagógico.

Editorial: Narcea
ISBN: 9788427709232
Publicat:1/1991
Pàgines: 288
Idioma: Castellà
Enquadernació: Rústica