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Leer para aprender. Lectura y escritura en las áreas del currículo

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Leer para aprender. Lectura y escritura en las áreas del currículo

David Rose , J. R. Martin

Presenta la investigación llevada a cabo por el grupo conocido como la Escuela de Sídney, que se centra en los géneros discursivos, la lengua de las disciplinas escolares y la pedagogía de la lectura y la escritura, y es reconocida como la pedagogía de los géneros.

Esta investigación puntera se apoya en treinta años de trabajo en el área, es fruto de la colaboración entre lingüistas y especialistas en la pedagogía de la lectura y la escritura y sus proyectos de investigación han transformado la teoría lingüística y pedagógica en un poderoso método para introducir la lectura y la escritura en todas las áreas del currículo.

Esta metodología está siendo aplicada en numerosos países y en todos los niveles educativos en educación primaria y secundaria, en la enseñanza universitaria, así como en contextos de aprendizaje de segundas lenguas o de formación profesional.

El libro abarca tres fases de la investigación de la Escuela de Sídney:
— La pedagogía de la escritura basada en los géneros.
— Los géneros del currículo o de las disciplinas.
— La pedagogía para aprender a través de la lectura.

Además, se presenta el metalenguaje pedagógico desarrollado durante la investigación, ofreciendo a los docentes los instrumentos necesarios para analizar textos, diseñar secuencias didácticas y ponerlas en práctica en el aula.

Es una obra de interés para profesores en activo, para investigadores y para estudiantes. En ella se construyen, paso a paso, las teorías pedagógica, lingüística y social dentro de un contexto de práctica educativa.

Así pues, el libro ofrece a los educadores, por una parte, un conjunto único de estrategias para transformar los resultados educativos, y, por otra, brinda a los investigadores unas poderosas herramientas para investigar la práctica educativa y transformarla.

Contingut Informació addicional

Contextos.
Lenguaje y poder social.
Escríbelo bien/El derecho a escribir.
Leer para aprender.
Conocimiento acerca de la lengua (CAL).
Conocimiento de la pedagogía.

Editorial: Piramide
ISBN: 9788436839265
Publicat:4/2018
Pàgines: 320
Idioma: Castellà
Enquadernació: Rústica