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Mente B. Conocer, evaluar e intervenir en los chicos y chicas del espectro autista

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Mente B. Conocer, evaluar e intervenir en los chicos y chicas del espectro autista

Juncal Ayestarán Díez. Sagrario Fernández Diaz, Arantxa Martín Pérez, Beatriz Ruiz Casas.

Hace un tiempo expliqué a un adolescente con TEA, que consideraba fundamental no cambiar su forma de ser, de entender la realidad, erradicar sus gustos ni sus temas de interés, pero que era importante que Supiera que, su forma de entender era algo distinta a la forma de entender de otras muchas personas, que existían las “mentes a” y “mentes b”.

Este libro nos permite comprender cómo procesan la información las personas con TEA, cómo sienten, es decir: “conocer la mente B”

Comprender y evaluar el trastorno TEA, aportando criterios de diagnostico y detectando de manera específica la evaluación general de estos alumnos.

Nos va a ofrecer el impacto social del diagnostico sobre la propia persona, las etiquetas y los rechazos.

Nos informa de los planes para desarrollar estas competencias en los alumnos con TEA y como realizar en ellos las habilidades sociales.

La estabilidad emocional, la conducta y el autoconocimiento, adaptando la forma de enseñar a su proceso de aprendizaje.

Por ultimo, este libro es una ayuda indispensable para los profesionales que día a día están al frente de la enseñanza aprendizaje de estos alumnos.

También a los especialistas encargados del diagnostico acertado y efectivo que se realiza a estas personas.

Las familias van a encontrar a si mismo una ayuda indispensable y necesaria en el acompañamiento afectivo, emocional y social de sus hijos e hijas.