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Aprender moviendo el cuerpo. No todo el aprendizaje depende del cerebro. Pedadogía dinámica.

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Aprender moviendo el cuerpo. No todo el aprendizaje depende del cerebro. Pedadogía dinámica.

Carla Hannaford

En este libro la autora nos muestra al cuerpo como una herramienta maravillosa y natural a través de la cual somos capaces de aprender más y mejor.

¿Dónde radica la actividad intelectual? ¿En el cerebro? En un texto original e innovador, la autora afirma: "El pensamiento y el aprendizaje se afianzan gracias al movimiento". Cualquier estímulo del conocimiento entra por los ojos, los oídos, la piel; causa emociones al espíritu y reacciones en los músculos y los huesos.

Mediante una nítida exposición de las etapas en el desarrollo fisiológico del cerebro, el corazón y el resto del organismo humano, la doctora Carla Hannaford aporta un nuevo enfoque de la mecánica en que ocurren los procesos de aprendizaje y propone integrar el movimiento, las emociones y la experimentación práctica relacionada con el entorno y la naturaleza. Esto permitirá que los pequeños desarrollen sus sentidos y establezcan patrones sensoriales que faciliten la incorporación y la retención del conocimiento.

Contingut Informació addicional

Parte I. Maneras de conocer.
1. No todo el aprendizaje depende de la cabeza.
2. Redes nerviosas: supercarreteras al desarrollo.
3. Experiencia sensorial.
4. El papel de las emociones.
5. Establecer contactos.
Parte II. Aprender moviendo el cuerpo.
6. Movimiento.
7. Movimientos que nos hacen mejorar.
Parte III: Cultivar y proteger nuestros sistemas de aprendizaje.
8. ¿ Qué anda mal ?.
9. Lo básico para el cerebro: agua y oxígeno.
10. Lo básico para el cerebro: nutrición.
11. El sistema vestibular y los trastornos del aprendizaje.
12. Pelear o escapar: el efecto del estrés en el aprendizaje?.
13. La educación equivocada y el juego de las etiquetas.
14. Fármacos e hiperactividad.
15. En busca de modelos.