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Desarrollo de habilidades numéricas y motoras para alumnos con síndrome de Down y acceso a las tecnologías de la información. Volumen IV

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Desarrollo de habilidades numéricas y motoras para alumnos con síndrome de Down y acceso a las tecnologías de la información. Volumen IV

Frank Buckley, SUe Buckley, Gillian Bird, Ben Sacks

Este volumen “desarrollo de habilidades numéricas y motoras para alumnos con síndrome de Down y acceso a las tecnologías de la información”, presenta tres temas relacionas:

1) El desarrollo de las habilidades numéricas en alumnos con síndrome de Down,
2) El desarrollo de las habilidades motoras en alumnos con síndrome de Down,
3) La ayuda de las personas con síndrome de Down para acceder a las tecnologías de la información.

Este libro está formado por seis cuadernos independientes, con los siguientes títulos:

Cuaderno 1: Habilidades numéricas en los alumnos con síndrome de Down. Una visión de conjunto.
Cuaderno 2: Desarrollo de las habilidades numéricas en los alumnos con síndrome de Down. De 0 a 5 años.
Cuaderno 3: Desarrollo de las habilidades numéricas en los alumnos con síndrome de Down. De 5 a 11 años.
Cuaderno 4: Desarrollo de las habilidades numéricas en los alumnos con síndrome de Down. De 11 a 16 años.
Cuaderno 5: Desarrollo motor en individuos con síndrome de Down. Una visión de conjunto.
Cuaderno 6: La ayuda a las personas con síndrome de Down para acceder a las tecnologías de la información. Una perspectiva general.

Este volumen forma parte de la colección Síndrome de Down: Temas educativos que aporta información completa y actualizada sobre temas relacionados con la educación de los niños y jóvenes con síndrome de Down. Escrita por investigadores y especialistas ingleses, ha sido traducida, adaptada y resumida por expertos españoles a nuestro idioma y que esta formada por: