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El primero de la clase. 3000 preguntas de Primaria

El primero de la clase. 3000 preguntas de Primaria

Falomir

Con este juego tenéis en vuestras manos un recurso didáctico que pretende ayudar a que niños y niñas aprendan parte de los contenidos de los ciclos de educación mientras pasan un rato divertido.

15.89€ (IVA inclòs)
Método gestual lectoescritura. Lecturas - 2. Educación infantil, 1º ciclo educación primaria, educación especial.

Método gestual lectoescritura. Lecturas - 2. Educación infantil, 1º ciclo educación primaria, educación especial.

Victoria Falomir Albert, Milagros García Haba

Método Gestual utiliza tres tipos de canales sensoriales en el aprendizaje. El visual para captar tanto la grafía de la letra como el gesto que le acompaña. El auditivo para sentir el sonido que corresponde a cada fonema. El cinestético al acompañar a cada grafema o morfema el gesto que se ha establecido.

11.00€ (IVA inclòs)

Article esgotat temporalment

Método gestual lectoescritura. Fichas - 3. Educación infantil, 1º ciclo educación primaria, educación especial.

Método gestual lectoescritura. Fichas - 3. Educación infantil, 1º ciclo educación primaria, educación especial.

Victoria Falomir Albert, Milagros García Haba

Método Gestual utiliza tres tipos de canales sensoriales en el aprendizaje. El visual para captar tanto la grafía de la letra como el gesto que le acompaña. El auditivo para sentir el sonido que corresponde a cada fonema. El cinestético al acompañar a cada grafema o morfema el gesto que se ha establecido.

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Método gestual lectoescritura. Fichas - 1. Educación infantil, 1º ciclo de educación primaria, educación especial.

Método gestual lectoescritura. Fichas - 1. Educación infantil, 1º ciclo de educación primaria, educación especial.

Victoria Falomir Albert, Milagros García Haba

Método Gestual utiliza tres tipos de canales sensoriales en el aprendizaje. El visual para captar tanto la grafía de la letra como el gesto que le acompaña. El auditivo para sentir el sonido que corresponde a cada fonema. El cinestético al acompañar a cada grafema o morfema el gesto que se ha establecido.

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