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Alfabetización. Teoría y práctica

Emilia Ferreiro

Se reúnen en este libro una serie de trabajos que Emilia Ferreiro ha colaborado durante un decenio, de reflexión e investigación sobre los procesos de alfabetización. Para la presente edición todos los textos han sido objeto de una revisión cuidadosa, particularmente a lo que se refiere a la actualización terminológica y bibliográfica.

Teoría y práctica: en primer lugar, porque no hay práctica sin teoría (implícita o explícita); en segundo lugar, porque se trata de una teoría que sirve a la práctica, no de manera inmediatista sino más profunda y de largo plazo: cambiando la mirada sobre el proceso de alfabetización y sobre los sujetos. Esta obra reúne una reflexión y una investigación sobre los procesos de alfabetización.

Contenido

1)La representación del lenguaje y el proceso de alfabetización.

2)Los problemas cognitivos involucrados en la construcción de la representación escrita del lenguaje: La relación entre la totalidad y las partes.

3)Información disponible y procesos de asimilación en el inicio de alfabetización.

4)Procesos de interpretación de la escritura previos a la lectura convencional.

5)Negación, ausencia y falsedad.

6)El espacio de la lectura y la escritura en la educación preescolar.

7)Procesos de adquisición de la lengua dentro del contexto escolar.

8)La practica del dictado en el primer año escolar.

9)La construcción de la escritura en el niño.

10)Alfabetización de niños y fracaso escolar: problemas teóricos y exigencias sociales.

11)Los niños de América Latina y la lengua de alfabetización.