LlIBRES
Juguetes
- PER TIPUS DE JOGUINA
- Jocs d'estratègia
- Jocs d'exterior
- Jocs d'ordinador
- Jocs de dòmino
- Jocs familiars i cooperatius
- Jocs per a gent gran
- Joguines científics
- Joguines d'adquisició de coneixements
- Joguines d'estimulació intel·lectual i memòria
- Joguines de bany
- Joguines de construcció
- Joguines de representació
- Joguines motrius
- Joguines simbòlic
- Manualitats
- Ninos i complements
- Primeres joguines
- Puzles / Trencaclosques
- JOGUINES PER EDAT
Material educatiu
Productos por tema
REGISTRE
Ampliar imatgeLLIBRE
40.56 Euros
Esgotat
Proporciona el teu email i vam avisar si torna a estar disponible.
Compartir en: 
La evaluación de las alteraciones cognitivas en la clínica neuropsicológica. II. Niños de 6 a 16 años.
María Jesús Benedet-Alvarez
La neuropsicología moderna es la disciplina que estudia cómo se desorganizan y se reorganizan las funciones cognitivas cuando el cerebro sufre una afectación estructural o funcional.
El envejecimiento normal conlleva un enlentecimiento progresivo de ciertos tipos procesamiento, pero todos los componentes del sistema cognitivo están intactos.
Sus diferencias con el del individuo más joven son meramente cuantitativas.
En cambio, en el individuo que presenta una afectación cerebral hay componentes del sistema cognitivo que han dejado de funcionar, lo que trae consigo una reorganización funcional de los demás componentes.
En consecuencia, su sistema cognitivo es cualitativamente diferente del de cualquier individuo con el cerebro intacto, por muy anciano que éste sea.
El resultado es que la metodología de trabajo - tanto de evaluación como de intervención psicológica- es necesariamente muy diferente cuando se trata de individuos con el cerebro dañado y cuando se trata de individuos con el cerebro intacto.
Este libro es una guía práctica detallada, indispensable para el trabajo en la clínica con individuos susceptibles de representar una afectación cerebral.
I. Monografía.
1. La medida de la inteligencia.
2. Origen y desarrollo de la neuropsicología.
3. La atención especializada al niño de edad escolar.
4. La neuropsicología infantil.
5. El neuropsicólogo infantil.
6. La evaluación de las funciones cognitivas en la edad escolar.
7. El informe neuropsicológico.
II. Aplicación clínica.
8. Introducción.
9. Consideraciones generales.
10. La observación y el análisis de la ejecución del chico.
11. La manipulación de las variables de las tareas.
12. La puntuación de las respuestas.
13. Acerca del uso de grupos normativos en neuropsicología.
14. Conclusión.
15. Metodología de evaluación neuropsicológica de los subtests de la WISC-IV.
16. Metodología de evaluación neuropsicológica de cuatro subtests de la WISC-R.
Editorial: Cultiva libros
ISBN: 9788499235493
Publicat:4/2011
Pàgines: 188
Idioma: Castellà
Enquadernació: Rústica
DEL MATEIX AUTOR
- 25 ejemplares de TAVEC, Test de Aprendizaje Verbal España-Complutense.
- Los cajones desastre. De la neurología, la neuropsicología, la pediatría, la psicología y la psiquiatría. Un acercamiento al tema desde la neuropsicología cognitiva.
- Cuando la Dislexia no es Dislexia. Un acercamiento desde la neurociencia cognitiva.
- Las dificultades de aprendizaje y/o adaptación escolar. Errores de diagnóstico y tratamiento: sus graves consecuencias para el niño.
- Alteraciones cognitivas específicas: su evaluación en la clínica neuropsicológica.
- La evaluación de las alteraciones cognitivas en la clínica neuropsicológica. I. La clínica en adultos
Missatgeria
Correus
G R A T I S
