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Manual de asesoramiento psicopedagógico

Joan Bonals

Empeñado en conseguir una educación de calidad, el asesoramiento psicopedagógico trabaja con una amplitud de miras y con una visión clara de lo que en educación merece ser conservado y de lo que requiere profundas transformaciones. Se centra esta obra en los diferentes escenarios educativos en los que tiene lugar la formación: la familia, el entorno escolar, el contexto social cercano, la educación no formal, etc.; escenarios en los que sin duda, se aprende y se enseña. Este manual muestra las amplias posibilidades que nos ofrece el asesoramiento, redefine los límites que tradicionalmente se le han atribuido y concreta las tareas que corresponden a sus profesionales.

Contingut Informació addicional

1- Colaborando desde el asesoramiento psicopedagógico al desarrollo de una educación especial más inclusiva.
2- La colaboración entre profesionales y el trabajo en red
3- Evaluación y formación para la mejora de la práctica asesora
4- Los escenarios educativos
5- El centro y su evaluación
6- Familia y escuela
7- Trabajar en y con la comunidad
8- La práctica educativa
9- Las fases del procedimiento de planificación múltiple
10- El asesoramiento a la planificación y revisión de secuencias didácticas
11- La organización cooperativa de la actividad educativa
12- La organización y la dinámica del aula
13- El asesoramiento en momentos de cambio de ciclo y de etapas
14- El asesoramiento psicopedagógico a través de programas
15- Los escenarios educativos específicos
16- Los otros escenarios educativos específicos
17- El alumnado con barreras a la comunicación y al aprendizaje
18- El alumnado extranjero y de nueva incorporación
19- La atención educativa en modalidad oral al alumnado con pérdida auditiva
20- El alumnado con déficit visual
21- Trabajar la capacidad motriz en la escuela
22- El alumnado con trastornos del espectro autista
23- Alumnos con trastornos emocionales y de conducta
24- El alumnado y el trabajo de la lengua oral
25- El alumnado con dificultades en el aprendizaje de la lengua escrita
26- Alumnado con dificultades en el aprendizaje matemático
27- El alumnado con discapacidad intelectual y del desarrollo.