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LLIBRES : Psicologia de l'educació

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Síndrome de Gilles de la Tourette i educació escolar. Dificultats i adaptacions

Síndrome de Gilles de la Tourette i educació escolar. Dificultats i adaptacions

Ramon Pujades i Beneit

Aquest llibre vol ser una aportació a un necessari camí de millora per tal d’informar al personal educador sobre les característiques d’un dels trastorns neurològics menys conegut entre nosaltres, que és la Síndrome de Gilles de la Tourette.

18.00€ (IVA inclòs)
Ser nena, ser nen. Com se n'aprèn, com s'educa?

Ser nena, ser nen. Com se n'aprèn, com s'educa?

Rosa Guitart Aced

La societat determina què s’espera d’una criatura i força que es compleixi. Però, com a persones que eduquem, apostem per una educació que respecti cada criatura i les seves diferències; una educació que ha de proporcionar a cada una la possibilitat de construir la seva identitat sexoafectiva, sexual i de gènere sense supeditar-se cegament als condicionants de la seva societat.

20.50€ (IVA inclòs)
Per què als nens no els agrada anar a l'escola?. Les respostes d'un neurocientífic al funcionament de la ment i les seves conseqüències a l'aula.

Per què als nens no els agrada anar a l'escola?. Les respostes d'un neurocientífic al funcionament de la ment i les seves conseqüències a l'aula.

Daniel T. Willingham

La psicologia cognitiva ha progressat enormement en els últims trenta anys i tot el que els científics han descobert sobre el funcionament de la memòria i del cervell pot i ha d'ajudar els mestres a arribar a conclusions pràctiques i directament aplicables a classe.

17.20€ (IVA inclòs)
Prevención en dificultades del desarrollo y del aprendizaje

Prevención en dificultades del desarrollo y del aprendizaje

Jesús Nicasio García-Sánchez (Coord.)

En este libro se proporcionan claves para la optimización del desarrollo y los avances que se han producido en los últimos años en el campo de las dificultades del desarrollo de los primeros años, y de las que surgen en los aprendizajes específicos después. Se trata de avances científicos y tecnológicos en las aplicaciones profesionales y en las políticas educativas y de respuesta a estas dificultades, además de los avances sociales.

48.95€ (IVA inclòs)
Trastornos del neurodesarrollo. Desde la práctica hacia la teoría

Trastornos del neurodesarrollo. Desde la práctica hacia la teoría

María Dolores Gil Llario (Coord.)

Este libro responde a la necesidad existente de materiales para la formación de profesionales especializados en el diagnóstico, la evaluación y la intervención en los principales trastornos del neurodesarrollo desde una perspectiva eminentemente aplicada.

27.50€ (IVA inclòs)
Psicología para docentes. Guía y casos resueltos aplicando el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Psicología para docentes. Guía y casos resueltos aplicando el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Elena Briones Pérez, Alicia Gómez- Linares (Coords.)

En esta obra se realiza, a través de doce casos reales de aula, una intervención educativa sobre diferentes problemas reales o cuasi reales diseñados por los autores con la propuesta de desarrollar el Aprendizaje Basado en Problemas (metodología ABP). Es un libro novedoso e interesante, como modelo de referencia o como documentación de una experiencia y una forma de actuar.

21.50€ (IVA inclòs)
¿Ciencia o ficción en la neuroeducación? Estudio sobre neuromitos docentes

¿Ciencia o ficción en la neuroeducación? Estudio sobre neuromitos docentes

Antonio Rodríguez Fuentes (Coord.)

El libro trata de identificar y constatar la reproducción, el apego, la persistencia y la adherencia a los neuromitos y neuroedumitos. Responde a la preocupación de un nutrido grupo de investigadores y docentes de diferentes universidades y latitudes, agrupados en torno a un proyecto investigador sobre los neuromitos,

23.50€ (IVA inclòs)
Psicopatología aplicada a la educación

Psicopatología aplicada a la educación

Domingo A. García-Villamisa

Este libro abarca de forma sucinta la descripción de los principales trastornos mentales que se observan en el ámbito de la educación. Por su contenido, es un libro de consulta para los profesores y otros profesionales de los diversos niveles de educación, desde la infancia hasta la vida adulta. También es un libro útil para las familias y el público en general, pues su contenido es asequible a lectores no especializados.

36.00€ (IVA inclòs)
El suicidio en la adolescencia. Manual para docentes

El suicidio en la adolescencia. Manual para docentes

Lucía Pérez Costilla, Nicolás Sánchez Álvarez

Este libro presenta una guía para los profesores y el equipo directivo de los centros educativos aportando información sobre el fenómeno suicida en la adolescencia, cómo fomentar el bienestar emocional como principal herramienta de prevención y cómo detectar y actuar ante una situación de riesgo y/o conducta suicida. Con un estilo conciso y práctico, dirigido tanto a docentes como a la dirección de los centros educativos, este manual proporciona una herramienta muy eficaz en la prevención del suicidio y en las actuaciones que pueden llevar a cabo los agentes escolares frente a conductas suicidas.

15.95€ (IVA inclòs)
¿Demasiado inteligente para ser feliz? Las dificultades del adulto superdotado en la vida cotidiana

¿Demasiado inteligente para ser feliz? Las dificultades del adulto superdotado en la vida cotidiana

Jeanne Siaud-Facchin

En ¿Demasiado inteligente para ser feliz?, el gran clásico de Jeanne Siaud-Facchin, la autora nos ofrece recursos y consejos para comprender y convivir mejor con este tipo de personalidad y lograr que los que poseen altas capacidades se sientan mejor consigo mismos y con la gente que los rodea.

24.00€ (IVA inclòs)
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