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Mi alumno lee mal. ¿Qué está pasando? Una forma fácil y visual de responder a las dificultades de lectoescritura

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Mi alumno lee mal. ¿Qué está pasando? Una forma fácil y visual de responder a las dificultades de lectoescritura

Jorge Malagón Guillén

¿La dislexia es un desafío diario en tu aula? ¿Sientes que las herramientas actuales no son suficientes? Este libro no es otro manual teórico; es una caja de herramientas práctica, visual y eficaz diseñada para pasar a la acción.

En su interior descubrirás:

-Actividades innovadoras y recursos visuales de alta calidad que realmente funcionan y motivan al alumnado.

-Explicaciones claras para entender por fin el origen de las dificultades de lectoescritura y cómo abordarlas con éxito.

-Estrategias probadas para transformar la frustración del aprendizaje en confianza y autonomía.

Transforma hoy la experiencia de aprendizaje y empieza a ver resultados.

Contingut Informació addicional

1. ¿Cómo aprendemos a leer? Aproximación neuro educativa
2. Mapa del aprendizaje de la lectoescritura. Los procesos lectores: procesos perceptivos, procesos léxicos, procesos sintácticos, procesos semánticos. Tres claves para que los alumnos dominen un texto escrito: inferencia, metacognición, estructura del texto.
3. Dificultades de aprendizaje de la lectura y la escritura: Alumnos con dislexia. Alumnos con retraso lector. Alumnos con un cociente intelectual límite o bajo. Unión de diferentes trastornos y dificultades de aprendizaje. Por qué los alumnos con DEA en lectura y escritura tienen problemas para comprender un texto
4. Intervención en el aula: Medidas ordinarias de atención a la diversidad. Estrategias para mejorar la comprensión lectora. Diseño de actividades multicanal.
- Actividades para reeducar la lectoescritura

Editorial: Narcea
ISBN: 9788427733220
Publicat:11/2025
Pàgines: 244
Idioma: Castellà
Enquadernació: Rústica