LlIBRES
Juguetes
- PER TIPUS DE JOGUINA
- Jocs d'estratègia
- Jocs d'exterior
- Jocs d'ordinador
- Jocs de dòmino
- Jocs familiars i cooperatius
- Jocs per a gent gran
- Joguines científics
- Joguines d'adquisició de coneixements
- Joguines d'estimulació intel·lectual i memòria
- Joguines de bany
- Joguines de construcció
- Joguines de representació
- Joguines motrius
- Joguines simbòlic
- Manualitats
- Ninos i complements
- Primeres joguines
- Puzles / Trencaclosques
- JOGUINES PER EDAT
Material educatiu
Productos por tema
REGISTRE
LLIBRES : Quaderns de cal.ligrafia
S´han trobat 185 productes. Es mostren resultats del 61 al 70.
Caligrafía 1. Visualmente
Grupo Anaya
Destinados a ejercitar la escritura con buena letra y reforzar el uso de palabras y expresiones asociadas a conceptos lingüísticos. 1 de primaria.
Pictocuaderno de grafomotricidad 2. Reseguido de caminos y figuras II
Gaspar González Rus, Ana López Mesa, María Mercedes López Torrecilla
Persigue un mejor manejo y control óculo–manual al tiempo que se fomenta la presión y prensión del lápiz sobre un soporte de papel, todo ello desde un nivel madurativo de inicio de la grafía y con apoyo visual (mediante pictogramas).
Cuaderno grafomotricidad y procesos cognitivos. Vocales en mayúscula. ABCole iniciación
Carmen Gil, Alberto García Ayerbe
El cuaderno de iniciación sienta las bases de la lectura y la escritura con actividades que desarrollan la grafomotricidad, la atención, la percepción, los conceptos espaciales y el pensamiento creativo. Además, ofrece una aproximación a las vocales en mayúscula.
Habilidades grafomotoras y preescrituras 8
Juan Antonio García Núñez
Proponemos un modelo de integración de las grafías escalonado, en el que la correcta realización de éstas será el resultado del proceso. Sólo de este modo el niño terminará realizando un acto motor, complejo, como es la grafía, respetando todas las condiciones que lo harán bello, armónico y útil.
Habilidades grafomotoras y preescrituras 7
Juan Antonio García Núñez
En este cuaderno se afianzan los trazos dinámicos, aquellos que para su realización precisan de la modulación de la muñeca y los dedos, que van a permitir que los ajustes visomotores pasen de las referencias visuales de apoyo, los puntos, al control de la mano en movimiento por la huella del trazo interna
Habilidades grafomotoras y preescrituras 6
Juan Antonio García Núñez
En este cuaderno se trabajan los trazos dinámicos que van a permitir que los ajustes visomotores pasen de las referencias visuales de apoyo
Habilidades grafomotoras y preescrituras 5
Juan Antonio García Núñez
En este tercer nivel de intervención, se inician los trazos dinámicos, aquellos que para su realización precisan de la modulación de la muñeca y los dedos, que van a permitir que los ajustes visomotores pasen de las referencias visuales de apoyo, los puntos, al control de la mano en movimiento por la huella del trazo interna.
Habilidades grafomotoras y preescrituras 4
Juan Antonio García Núñez
Se trabajan los trazos estáticos. Llamamos trazos estáticos a aquellos que no precisan modulación de la muñeca de la mano.
Habilidades grafomotoras y preescrituras 3
Juan Antonio García Núñez
Estos cuadernos parten de un nivel de dificultad bajo (completar líneas rectas) y finalizan logrando que el niño o la niña formen las letras. Corresponden a la primera fase del desarrollo de la independencia de los segmentos largos del brazo: hombro y codo.
Habilidades grafomotoras y preescrituras 2
Juan Antonio García Núñez
La mejor manera de aprender a escribir es automatizar los movimientos para formar las letras. Se trabajan los trazos estáticos
G R A T I S
Missatgeria
Correus
