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LLIBRES : Destreses viso-motores
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Figuras y formas. Nivel elemental. Programa para el desarrollo de la percepción visual.
Marianne Frostig
Programa para el desarrollo de la percepción visual. Aprestamiento prescolar corporal, objetal y gráfico. Nivel elemental. Un clásico para el desarrollo de la percepción visual, su metodología ha integrado un enfoque holístico para trabajar con niños.
Figuras y formas. Nivel intermedio. Programa para el desarrollo de la percepción visual y el aprestamiento preescolar: corporal, objetal y gráfico
Marianne Frostig
Programa para el desarrollo de la percepción visual. Aprestamiento prescolar corporal, objetal y gráfico. Nivel intermedio. Presenta ejercicios de habilidad (destreza) para las cinco zonas de la percepción visual:
Guía para el área de coordinación visomotora 4. Ayudemos a nuestros niños en sus dificultades escolares.
Leda Beirute, Jenny Ortuño, Ligia Ramírez
La presente guía contiene ejercicios correctivos para ayudar al niño que presenta dificultades de coordinación visomotora. La coordinación vasomotora se refiere a la habilidad de coordinar las manos con algo que se ve.
Ejercicios de coordinación visomotora (Picado con punzón)
Antonio de la Torre Alcala
El picado con punzón constituye un magnífico ejercicio de coordinación visomotriz, pues exige movimientos precisos de pequeña amplitud: base para el manejo posterior del lápiz o bolígrafo.
Recuperación y refuerzo de la discriminación visual. Figura-Fondo. Nivel II
Trinidad González, Mª Dolores López, Socorro Sánch
Las autoras presentan una secuencia de ejercicios, en el que se desarrolla la percepción visual y fomentan las siguientes habilidades: agudeza, atención, localización y posición, reconocimiento de figuras y formas, relaciones espaciales y simetrías, coordinación visomotora.
Recuperación y refuerzo de la discriminación visual. Figura-Fondo. Nivel 1
Trinidad González, Mª Dolores López, Socorro Sánch
Las autoras presentan una secuencia de ejercicios, en el que se desarrolla la percepción visual y fomentan las siguientes habilidades: agudeza, atención, localización y posición, reconocimiento de figuras y formas, relaciones espaciales y simetrías, coordinación visomotora.
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