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Pamela Espeland, Elizabeth Verdick
Con este libro los niños y los padres podrán trabajar conjuntamente varios aspectos de la convivencia: frases y fórmulas “ supereducadas”, buenos modales en la mesa, en el colegio o en el correo electrónico, o cómo tratar a los invitados en una fiesta. Los modales no son sólo para estirados. Son para ayudarnos a convivir mejor y este libro te explica cómo conseguirlo.
Elisa Vaca, Belén Pozo
No todos los niños que no paran o se despistan tienen un Trastorno por Déficit de Atención y/o Hiperactividad (TDAH). En este libro, de carácter didáctico, se da respuesta a dos objetivos principales: por un lado ayudar, a través de pautas prácticas, a manejar los comportamientos de posible hiperactividad o despiste a todos los que pasan el día a día junto a niños y adolescentes en cada una de sus etapas evolutivas; y por otro lado, a diferenciar qué comportamientos pueden indicar o no un posible TDAH.
José Antonio Marina Torres
Hay muchos tipos de talento. Esta obra pretende ayudar a nuestros niños a descubrir los suyos. Cada uno de nosotros tenemos nuestras propias fortalezas y debilidades. Pero también hay un "talento básico", que debemos intentar desarrollar universalmente, y de éste trata sobre todo este libro. Talento para saber qué hacer con los demás talentos y también con nuestras limitaciones.
Myriam Szejer, Marie Auffret - Pericone
La entrada en la escuela, para cursar la educación infantil de 3 a 6 años, constituye un momento clave en la vida del niño. El pequeño suele estar emocionado y orgulloso de acceder a la «corte de los mayores», aunque no siempre ocurre así y pueden darse algunas situaciones que los padres deben controlar. En cualquier caso, para evitar en esta etapa posibles problemas, el niño siempre necesita sentir cerca a sus padres.
Guido Aguilar
Una interesante selección de temas y autores cuya formalidad y madurez se reflejan en este libro. Además de mejoras en los programas y la actualización de todos los artículos, esta nueva edición incluye dos capítulos nuevos relativos al desarrollo y manejo de emociones. Este libro será de gran ayuda a los padres, maestros y profesionales que lo consulten para apoyar a los niños.
Hartmut von Henting
Al terminar las vacaciones, cuando ya se anuncia el curso escolar, los niños preguntan a los mayores: "¿Por qué tengo que ir a la escuela?". Hartmut Von Hentig, al despedirse de su sobrino Tobías en el andén de la estación, prometió responderle por escrito. Carta a carta, el pedagogo alemán cuenta cómo los niños de diferentes culturas no sólo aprenden matemática o geografía, sino también a conocerse ellos mismos y así vivir en sociedad.
Dr, Stéphane Clerget, Carine Mayo
Esta obra trata sobre el control de esfínteres diurno y nocturno, con explicaciones sobre los eventuales retrasos, y propone pistas para remediarlo.
Gerlinde Ortner
Los cuentos de este libro están pensados como base para un diálogo constructivo entre los adultos y los niños. Las historias y sus explicaciones tienen por objeto exponer conflictos derivados de la situación familiar, atenuarlos mediante el diálogo y aliviar problemas de sociabilidad.
Jesús Jarque García
Este manual pretende dar a los padres unas orientaciones para poder ayudar a los hijos desde casa en los estudios y afrontar las dificultades más frecuentes.
Will Glennon
En esta práctica obra, Will Glennon ofrece un sinfín de métodos sumamente prácticos y de probada eficacia para educar a los niños y potenciar su inteligencia emocional
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