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Catalina Muñoz, Carmen Zaragoza
Aquest llibre té la intenció de donar suport als futurs professionals de l'àmbit de l'educació infantil. Aquests professionals hauran de realitzar, en l'exercici de les seves funcions, una intervenció educativa en una etapa considerada única per al desenvolupament de la persona.
Altamar
Valoración inicial de la asistencia en primeros auxilios. Aplicación de procedimientos de inmovilización y movilización. Aplicación de técnicas de soporte vital básico (SVB).
Blanca Lérida Jiménez y Cristina Sotillo Viejo
Manual práctico y actualizado sobre otoscopia, toma de impresión y elaboración de moldes y protectores auditivos, adaptado al nuevo marco de la Formación Profesional y a las técnicas más recientes.
Natalia Hipólito Ruiz-irene, Irene Martínez Martín y Sergio Jorge Fernández Ortega
Se trata de una herramienta imprescindible para el alumnado del ciclo Técnico Superior en Promoción de Igualdad de Género y una lectura clave para quienes trabajan –o quieren trabajar– desde una perspectiva feminista en el desarrollo comunitario.
Soraya Sánchez Herrero
Manual actualizado para el módulo de Habilidades Sociales en FP Superior que integra teoría y práctica para mejorar la comunicación, el trabajo en equipo y la resolución de conflictos.
María Del Sagrario Heredia Pereira
Manual de referencia para el CFGS en Audiología Protésica que integra anatomía, fisiología y fisiopatología auditiva con la interpretación de pruebas diagnósticas de la hipoacusia (audiometría, impedanciometría y técnicas electrofisiológicas), casos clínicos y aplicación en audífonos y electromedicina.
María De Gracia Peña Ruiz, María Del Rosario Tercero Cotillas y Belén Labián Fernández-Pacheco
Manual actualizado para prevenir, detectar e intervenir en situaciones de violencia de género desde la promoción de la igualdad y la atención integral a las víctimas.
C. Villuendas y M.Sorribas
En este módulo encontrarás contenidos y recursos educativo de la familia como unidad de convivencia fundamental, la organización de la intervención con familias, la intervención con familias, las unidades de convivencia generadas por la sociedad, la intervención en unidades de convivencia, la gestión de la unidad familiar y convivencial y la intervención en violencia doméstica.
S. Vidal V. Romero
UD 1. Caracterización del contexto de la inserción sociolaboral UD 2. Planificación de la intervención. Identificación de necesidades UD 3. Entrenamiento en habilidades sociolaborales UD 4. Implementación, seguimiento y evaluación del proceso de inserción sociolaboral UD 5. Inserción sociolaboral de personas con discapacidad.
Varios Autores
En este módulo encontrarás contenidos y recursos educativo de la promoción de la autonomía personal, el aprendizaje de las HAPS en personas en situación de vulnerabilidad, los programas de entrenamiento en HAPS... y más contenidos relacionados
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