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LLIBRES : Recursos
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Cuentos de duendes y monstruos. (Colección El trombón rojo de Pau)
Mario Martínez-Losa Beriain
El habla y sus trastornos: disfemia, disfluencias, dislalias, disartrias, inmadurez...
Cuentos divertidos de seres misteriosos. (Colección El trombón rojo de Pau)
Mario Martínez-Losa Beriain
Sobre sinfones (fr, fl, pr, pl, tr, dr, br,bl, cr, cl, gr, gl), lectoescritura, comprensión, vocabulario, conciencia fonológica…
Cuentos de animales sin males. Para trabajar r/rr/s/z (ce-ci). (Colección El trombón rojo de Pau)
Mario Martínez-Losa Beriain
Cuentos para aquellos niños que necesiten trabajar la r/rr/s/z (ce-ci).
Cuentos de animales con K. Trabaja: "ca, k, que"... (Colección El trombón rojo de Pau)
Mario Martínez-Losa Beriain
Cuentos para aquellos niños que se atragantan con la "ca, k, que".
Enséñame a hablar 2. Un material para la estructuración del lenguaje. El colegio, la familia, las estaciones
Gloria López Garzón
Este material constituye una herramienta útil y necesaria para crear estructuras lingüísticas y fomentar el vocabulario en el niño/a. En este caso, trabaja como centro de interés, el colegio, la familia y las estaciones.
La Boca de las Letras. Cuento
Raquel Monroy, Carmen Mª León, Luis Arance
La Boca de las Letras es un cuento donde trabajarán y aprenderán a adquirir los aspectos más básicos del lenguaje y un saludable desarrollo emocional a través de la comunicación y el juego.
Cuentos para hablar 3. Praxias, discriminación auditiva, conciencia fonológica, vocabulario, comprensión y expresión. Educación Infantil y Primaria
Juan Carlos Arriaza Mayas
Todas las narraciones están pensadas para que los niños se impliquen y participen activamente en cada historia, y realicen de forma lúdica ejercicios de praxias, ritmo, vocabulario, discriminación auditiva, conciencia fonológica, lenguaje comprensivo y expresivo... y contando con las aportaciones que cada adulto, profesor, padre-madre, especialista, haga en el desarrollo de las actividades de una forma divertida y dinámica.
Desenrollando la lengua BL / BR
Mundito DT
Juego de cartas desarrollado para facilitar, a través del juego, el aprendizaje fonoaudiológico y el desarrollo de la comunicación y expresión del niño. Cartas de ejercicios Lúdicos para trabajar los sinfones BL y BR.
Método de lectoescritura visual 7. Los vestidos
Gaspar González, Mª Mercedes López Torrecilla
Método de lectoescritura visual 7. Los vestidos es un cuaderno de trabajo orientado a aprender las prendas de la ropa y todas aquellas acciones que tengan que ver con vestirse. Apoya a alumnos con necesidades educativas especiales, con déficit cognitivo o diagnosticados de Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el acceso a la lectoescritura.
Método de lectoescritura visual 8. La casa 1
Gaspar González, Mª Mercedes López Torrecilla
Método de lectoescritura visual 8. La casa es el cuaderno de la colección dedicado a aprender los lugares de la casa. Se trata de un material indicado muy especialmente para niños y niñas con necesidades educativas especiales, con déficit cognitivo o de espectro autista.
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