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LLIBRES : Recursos
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Método de lectoescritura visual 9. La casa 2
Gaspar González Rus, María Mercedes López Torrecilla.
Este es el segundo cuaderno de la colección dedicado a aprender los lugares de la casa. La colección consiste en ofrecer al alumnado una herramienta con la que acceder a la lectoescritura por la ruta visual a través de pictogramas.
Cuentos de valientes. Programa para el habla y sus trastornos: disfemia o tartamudez, disfluencias, dislalias, disartrias, inmadurez, disglosias, bladilalias y taquilalias
Mario Martínez-Losa Beriain
De forma sistemática y completa, mediante 21 cuentos y su posterior trabajo anexo, ofrecemos un gran baúl de recursos para trabajar diferentes aspectos del habla (articulación, fluidez, expresión…). Con este método queremos anular fantasmas simbólicos que afectan a nuestra comunicación. Después, hay propuestas de respiración, relajación, articulación, consejos, diálogo y trabajo en espejo.
Nombres con renombre. (Colección El trombón rojo de Pau)
Mario Martínez-Losa Beriain
Cuentos con "r" para trabajar los rotacismos y más aspectos.
Cuentos de duendes y monstruos. (Colección El trombón rojo de Pau)
Mario Martínez-Losa Beriain
El habla y sus trastornos: disfemia, disfluencias, dislalias, disartrias, inmadurez...
Cuentos divertidos de seres misteriosos. (Colección El trombón rojo de Pau)
Mario Martínez-Losa Beriain
Sobre sinfones (fr, fl, pr, pl, tr, dr, br,bl, cr, cl, gr, gl), lectoescritura, comprensión, vocabulario, conciencia fonológica…
Cuentos de animales sin males. Para trabajar r/rr/s/z (ce-ci). (Colección El trombón rojo de Pau)
Mario Martínez-Losa Beriain
Cuentos para aquellos niños que necesiten trabajar la r/rr/s/z (ce-ci).
Cuentos de animales con K. Trabaja: "ca, k, que"... (Colección El trombón rojo de Pau)
Mario Martínez-Losa Beriain
Cuentos para aquellos niños que se atragantan con la "ca, k, que".
Cuadernillo práctico prosodia. Material terapéutico para la estimulación, educación y rehabilitación de la prosodia en niños y adultos
Mario F. Zac
Este cuadernillo está dirigido a los profesionales fonoaudiólogos, logopedas, profesores de sordos e hipoacúsicos que deseen ampliar sus recursos en cuanto a la estimulación y entrenamiento de la prosodia de niños y adultos.
Enséñame a hablar 2. Un material para la estructuración del lenguaje. El colegio, la familia, las estaciones
Gloria López Garzón
Este material constituye una herramienta útil y necesaria para crear estructuras lingüísticas y fomentar el vocabulario en el niño/a. En este caso, trabaja como centro de interés, el colegio, la familia y las estaciones.
La Boca de las Letras. Cuento
Raquel Monroy, Carmen Mª León, Luis Arance
La Boca de las Letras es un cuento donde trabajarán y aprenderán a adquirir los aspectos más básicos del lenguaje y un saludable desarrollo emocional a través de la comunicación y el juego.
G R A T I S
Missatgeria
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