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LLIBRES : Foment de la lectura

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Com es pot llegir el petit príncep. Filosofia per a infants i joves

Com es pot llegir el petit príncep. Filosofia per a infants i joves

Irene de Puig i Olivé, Roser Grivé i Solé

En aquesta guia, que prové d’anys de treball en el projecte Filosofia 3/18, hi ha la petjada de Matthew Lipman i tota ella fa flaire de filosofia per a infants. S’hi destaquen substancialment els aspectes filosòfics per sobre d’altres que són tant o més legítims.

18.00€ (IVA inclòs)
Llegim! Propostes pràctiques per apropar la lectura a tothom.

Llegim! Propostes pràctiques per apropar la lectura a tothom.

M. Àngels Sellés Pons, Mercè Sendrós Farré

El llibre que teniu a les mans sorgeix de les reflexions de dues professionals de l’àmbit educatiu en comprovar que no tothom –joves, adults i gent gran– té les competències ni les habilitats per accedir a tot tipus de textos.

15.30€ (IVA inclòs)
La lectura i la vida. Com incitar els nens i els adolescents a la lectura: una guia per a pares i mestres.

La lectura i la vida. Com incitar els nens i els adolescents a la lectura: una guia per a pares i mestres.

Emili Teixidor

Una meravellosa celebració del plaer de la lectura. Una guia imprescindible per a pares i mestres.

17.80€ (IVA inclòs)
Educar a una sociedad lectora. La lectura: elemento potenciador del bienestar personal y de las relaciones sociales

Educar a una sociedad lectora. La lectura: elemento potenciador del bienestar personal y de las relaciones sociales

Sandra Sánchez-García, Manuel Jesús Maldonado-Lozano, Myriam Gutiérrez-Zornoza (Comp.)

Los autores de este libro creen, firmemente, en el poder educativo de la lectura, saben que sin lectura no hay educación; porque el verdadero aprendizaje necesita de la comprensión, de esas interpretaciones que hacemos de todo cuanto forma parte de lo que nos educa. La lectura es parte integral del entorno donde se lleva a cabo y del propio contexto donde se ha construido su contenido.

20.00€ (IVA inclòs)
Como mirar a la luna. Confesiones a una maestra sobre la formación del lector

Como mirar a la luna. Confesiones a una maestra sobre la formación del lector

Juan Mata Anaya

La formación de un lector no compete únicamente a los profesionales de la educación, aunque la sociedad les haya encomendado esa específica labor, si bien se espera que en las aulas prospere ese proyecto intelectual.

17.99€ (IVA inclòs)
(En) plan lector. Sobrevivir a la adolescencia sin dejar de leer

(En) plan lector. Sobrevivir a la adolescencia sin dejar de leer

Miguel Salas Díaz

Miguel Salas Díaz, profesor y escritor, analiza en este breve ensayo el papel que juegan la sociedad, la escuela y la familia en la falta de entusiasmo con la que hoy abordan la lectura los adolescentes y propone consejos e ideas prácticas para que vuelvan a apasionarse por los libros o adquieran el hábito lector.

16.00€ (IVA inclòs)
La emoción de leer. Leer las emociones. Lectura para el desarrollo personal en jóvenes y adolescentes

La emoción de leer. Leer las emociones. Lectura para el desarrollo personal en jóvenes y adolescentes

Paulo Cosín Fernández

Paulo Cosín nos ofrece un libro de una claridad encomiable en un tema que es fundamental. Su propuesta podría llamarse la lectura apasionada: intensa, vehemente, vital, de entrega a las tribulaciones y triunfos de los personajes para experimentarlo todo con ellos. Esta lectura apasionada expande nuestra interioridad y, por consiguiente, nuestra capacidad compasiva. Pero, como explica muy bien el autor, esta pasión, ciega en sí misma, debe encaminarse mediante el diálogo reflexivo

18.99€ (IVA inclòs)
¿Qué les enseño a los lectores mañana? Planeación de las lecciones de lectura

¿Qué les enseño a los lectores mañana? Planeación de las lecciones de lectura

Gravity Goldberg, Renee Houser

En esta obra se abordan aspectos clave para construir una comunidad enriquecida en la literatura, estos incluyen consejos sobre cómo escoger libros interesantes, sintetizar ideas y comprender las perspectivas; estrategias para la comprensión de personajes y temas; además de técnicas para profundizar en los diferentes tipos de pensamiento.

44.91€ (IVA inclòs)
Leer por curiosidad. Los libros de no ficción en la formación de lectores

Leer por curiosidad. Los libros de no ficción en la formación de lectores

Rosa Tabernero Sala (coord.)

Presenta la investigación coral sobre el espacio que ocupa el libro ilustrado de no ficción para niños y jóvenes. Se proponen claves de lectura y análisis concretos de títulos representativos que servirán para identificar qué papel desempeñan estas obras en la formación del lector, a qué obedece su eclosión editorial y cómo se puede afrontar la intervención didáctica.

25.50€ (IVA inclòs)
Cuentos que enseñan a vivir. Fantasía y emociones a través de la palabra.

Cuentos que enseñan a vivir. Fantasía y emociones a través de la palabra.

Fátima Ramos

Los autores del libro, convencidos del valor de la palabra como herramienta para llegar al mundo emocional de niños y niñas, desarrollan unos planteamientos narrativos que tienen en cuenta tanto la problemática de los pequeños como sus diferentes niveles psicoevolutivos, graduando para ellos, en cada narración, temas, emociones, valores y estrategias.

14.00€ (IVA inclòs)
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