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Ángel Ma. Casajús Lacosta
El presente trabajo tiene la finalidad de mostrar las dificultades que presenta el alumno con Trastorno de Déficit de Atención con o sin hiperactividad en el entorno escolar y en el entorno de su propio aprendizaje en las áreas instrumentales de lenguaje y matemáticas, y presenta una serie de pautas a nivel didáctico para optimizar el rendimiento en estas áreas.
Josefina Lozano
Educar en la diversidad es un libro de valiosa ayuda para maestros, profesores, miembros de los Equipos Psicopedagógicos y Departamentos de Orientación quienes, día tras día, han de dar respuesta a la diversidad de necesidades que presenta el alumnado de los centros educativos garantizando una atención personalizada, en función de las necesidades de cada uno.
Antonio Vallés Arándiga
Este material esta constituidos por esquemas, resúmenes, guiones, mapas conceptuales y demás organizadores gráficos en forma de PRESENTACIONES PowerPoin. Todo ello referido al ámbito de las Intervención Psicopedagógica en los Trastornos de la Atención, Impulsividad e Hiperactividad, es decir el síndrome de trastornos de la atención con hiperactividad (TDAH)
Susan Winebrenner
Todo maestro tiene alumnos que batallan para aprender. Los llaman "de educación especial", "lentos", "con dificultades de aprendizaje". En realidad, aprenden de manera diferente, lo que es frustrante, y un gran reto para quien les enseña.
Gerda Hanko
Este libro ha influido poderosamente en el desarrollo de enfoques conjuntos destinados a solucionar el problema de cubrir las necesidades especiales de los alumnos en el campo del comportamiento, las emociones y el aprendizaje.
Elaine Weitzman, Janice Greenberg
This easy to use DVD demonstrates the vital role of preschool teachers in facilitating children’s social, language and literacy development.
Bàrbara Viader Vidal
Cada vez hay más niños etiquetados como hiperactivos, TDA que tienen fracaso escolar, dificultades de conducta, autismo, etc.. Muchos de estos niños presentan dificultades de procesamiento sensorial que en este libro aprenderemos a identificar.
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Miguel López Melero
Construyendo una escuela sin exclusiones: una forma de trabajar en el aula con proyectos de investigación
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Elaine Weitzman, Janice Greenberg
This beautifully illustrated guidebook provides a step by step approach to promoting children's social, language, and literacy development in child care, preschool, and other early chilhood settings.
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Fern Sussman
Updated to reflect the most current view on naturalistic models of communication, this beautifully illustrated guidebook provides a step-by-step guide for parents of children with Autism Spectrum Disorder and other social communication difficulties.
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