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Instituto Monsa
Este libro contiene una serie de trabajos muy variados, realizados en cuatro de las técnicas más usadas por los niños más pequeños (entre 3 y 9 años): lápices de colores, ceras, acuarela y pintura acrílica.
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Sara Loro Jiménez
Aprender matemáticas se convierte en un juego con este libro. Con sus páginas plastificadas y su rotulador con tinta borrable los niños podrán escribir, borrar y volver a empezar todas las veces que quieran. El libro tiene lengüetas deslizables para averiguar la solución de todos los ejercicios.
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Robert Fisher
En esta obra ofrece más de 200 juegos con el fin de ayudar a tu pequeño a desarrollar su pensamiento, razonamiento numérico, lenguaje y habilidades sociales.
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Ana María Cores, Fabrizio Origlio
Talleres originales y divertidos forman parte de esta colección donde el teatro, la plástica, las ciencias, el juego, la danza y la música se priorizan en procesos significativos para la educación infantil.
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Fabrizio Origlio, Fernanda Barnes
Docentes de música, docentes de Nivel Inicial y Primaria, profesores de educación física, danza o expresión corporal, especialistas en recreación y otros profesionales de la educación encontrarán en estas páginas gran cantidad de sugerencias, juegos y actividades para la enseñanza de la música, desde un enfoque lúdico. El material cuenta con un CD con nuevas canciones y propuestas concretas para la realización de actos y fiestas en la escuela.
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Clara Cerón, Jesús Martínez
Volumen que recoge 150 actividades dirigidas a niños de tres años, en las que se hace especial hincapié en los grandes bloques de desarrollo propios de esta edad, como la apreciación de las actividades colectivas, la memorización o las primeras experiencias del saber y del reconocimiento.
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María Pilar Montoro
Este libro ofrece un material didáctico sencillo, orientativo y práctico para la educación musical. La propuesta que se realiza es una interacción entre actividad lúdica y los pilares básicos de la audición.
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Barbara Sher
Jugar con los hijos con las miras puestas en ayudarlos a ser más felices, aparte de estimular su alegría natural, hace que los niños crezcan sintiéndose más inteligentes y seguros de sí mismos.
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