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MEL
Este material de la metodología Montessori es perfecto para introducir al niño a la multiplicación y enseñarle que multiplicar es repetir un número tantas veces como queramos.
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Playlearn
Cubos de plástico de colores translúcidos para juegos. Caja con 36 cubos de 4 cm por lado. Material educativo para el aprendizaje de las matemáticas y la lógica. Accesorios de juego para construir, reproducir, clasificar, apilar.
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Ardidac
Cada pieza se define por cuatro variables: color, forma, tamaño y grosor. Aprenderán a clasificar, hacer series, aparejar, asociar, secuencias y situaciones lógicas, a contar...
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Small foot
¡En este juego de aprendizaje hecho de madera se necesita concentración! ¿Quién logrará ubicar en la pizarra de madera el orden señalado en las muestras? Un ejercicio complejo, donde la capacidad de pensar, la concentración y el entendimiento de las combinaciones de colores se estimularán a través del juego.
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Small foot
Sobre una tabla de madera trabajada de buena calidad hay 9 campos separados: aquí los coloridos cubitos de madera colorida barnizada con números del 1 al 9 deberán ser colocados, de tal manera que ningún número aparezca dos veces en una fila.
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AA.VV.
Se trata de un instrumento utilizado por algunas culturas orientales para manejar las operaciones básicas de la aritmética. El Sorobán desarrolla la observación y la memoria, potenciando la habilidad mental sobre el cálculo numérico.
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Miniland
Cinco Jarras de plástico resistente graduadas, ideales para trabajar las equivalencias y unidades de medida.
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Miniland
Cada pieza se define por cuatro variables: color, forma, tamaño y grosor. Sirven para poner a los niños ante unas situaciones que les permitan llegar a determinados conceptos matemáticos.
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Miniland
Piezas planas de plástico con formas de pentágonos, cuadrados y triángulos. Con los que construir figuras geométricas con volumen: cubo, pirámide, octaedro, dodecaedro… o cualquier otra forma volumétrica que nuestra creatividad sea capaz de imaginar.
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Nardil
Dominó para trabajar los perímetros y las áreas, hay que emparejar las formulas de perímetros o área con su representación gráfica.
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