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INFANCIAS´han trobat 701 productes. Es mostren resultats del 261 al 270.
La memoria y sus trastornos.
Arnoldo Téllez López, Xóchitl Angélica Ortiz
Se describe cómo la investigación científica ha demostrado que los diferentes tipos de memoria corresponden a diferentes estructuras del cerebro, y que hay neurotransmisores y/o hormonas que regulan su funcionamiento.
Mi hijo no quiere ir a la escuela ¡y tiene razón!
Laura Gutman, Cristina Romero Miralles
Este libro no aporta soluciones ni recetas ni respuestas; tampoco tiene la verdad. Ojalá que este libro te sirva para escuchar más silenciosamente tu corazón, y también para escuchar el corazón de los niños que te acompañan por la vida y, así, poder mirarnos todos con más amabilidad.
Papá, ¿me cuentas tu historia?
Elma Van Vliet, Catalina María Ginard Feron
Con este libro le estás haciendo a tu padre un regalo muy especial. Está repleto de preguntas curiosas, divertidas e inesperadas que tienen que ver contigo, con él, con todo lo que habéis vivido.
Transmitir. Lo que nos aportamos unos a otros
Céline Alvarez, Christophe André, Catherine Gueguen, Ilios Kotsou, frédéric Lenoir, Caroline Lesire, Frédéric Lopez, Matthieu Ricard, Antonio Francisco Rodríguez Esteban
La transmisión está en el centro de nuestra existencia, sin embargo, a menudo no somos conscientes de la importancia de este vínculo. Un elenco de grandes autores de prestigio internacional se reúnen aquí para contarnos qué ha sido más importante en sus vidas y qué les gustaría transmitirnos.
El desarrollo del lenguaje y la comunicación en la infancia
Melina Aparici Aznar, Alfonso Igualada Pérez
Este volumen recoge una actualización de las investigaciones sobre el desarrollo de los distintos niveles lingüísticos —fonológico, léxico-semántico, morfosintáctico y pragmático—, las bases perceptivas y comunicativas del lenguaje y el desarrollo del discurso más allá de los primeros años, así como una actualización de las bases teóricas y metodológicas del estudio del lenguaje infantil.
Pobre cerebro. Los efectos de la pobreza sobre el desarrollo cognitivo y emocional, y lo que la neurociencia puede hacer para prevenirlos.
Sebastián Lipina
Este libro describe las bases neurobiológicas del desarrollo humano y cómo las condiciones ambientales inciden en el crecimiento y las oportunidades en cada momento del ciclo vital, incluso antes del nacimiento. Con palabras sencillas que reúnen años de investigación, explica que nuestro cerebro, desde su formación, es sensible al estrés, al maltrato, a la carencia física y afectiva, a la desnutrición.
Enfermedad y hospitalización en el niño. Guía para padres y profesionales de la salud y la educación
Verónica Violant Holz
El propósito de este libro es contribuir a que los padres de niños o adolescentes logren que éstos adopten una actitud positiva ante una situación de enfermedad u hospitalización, y que mejoren la comprensión de sus necesidades y de las situaciones que se producen alrededor de los procedimientos médicos, la convalecencia y el retorno a la cotidianeidad.
Narrativas literarias en educación infantil y primaria
Teresa Colomer, Mireia Manresa, Lucas Ramada Prieto, Lara Reyes López
Este libro trata sobre las narraciones orales, impresas y digitales dirigidas a la infancia. Pero a diferencia de otros libros sobre este tema, está pensado y organizado a partir de la pregunta de qué queremos que los niños aprendan sobre los cuentos en la escuela infantil y primaria.
Neurociencia infantil. El desarrollo de la mente y el poder del cerebro de 0 a 6 años
Jill Stamm
Este libro ofrece hallazgos clave de la neurociencia, en forma clara y concisa, que explican por qué determinados comportamientos, entornos y prácticas pueden ser tan útiles para asegurar la evolución normal y saludable del cerebro en desarrollo. Además, también encontraremos más de 50 estrategias fáciles de aprender y poner en práctica en entornos de atención temprana y en aulas de primera infancia.
Dislexia y dificultades de aprendizaje. Aportes desde la clínica y la educación
Beatriz Janin, Juan Vasen, Carmen Fusca
El aprendizaje escolar es un terreno de debates y controversias. La dislexia volvió a escena hace tiempo, iluminada por los focos de una neurociencia que enceguece; solo así puede entenderse que se pregone que la padecen entre el 10 y el 20 % de los alumnos.
G R A T I S
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