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Emociones positivas, creatividad y problemas de salud en el aula.
Álvaro Carpena Méndez, Olivia López Martínez
Este libro, basado en la contextualización psicopedagógica de los principios de psicología positiva, pretende hacer de la creatividad y emociones positivas un nuevo enfoque de intervención en educación infantil y primaria.
La urdimbre sexista. Violencia de género en la escuela primaria.
Emilia Moreno Sánchez
Es frecuente la noticia en los medios de comunicación de que una mujer ha sido asesinada por su pareja o el relato de situaciones como la que describen las niñas entrevistadas en este libro. De hecho, la violencia entre jóvenes constituye una gran preocupación en la sociedad actual.
La psicología de los jóvenes y adolescentes. De 9 a 20 años.
Bernabé Tierno
La larga etapa hasta alcanzar la edad adulta tiene multitud de cambios y transformaciones de riesgos e incertidumbres: la despedida de la infancia, el surgimiento de las amistades, las transformaciones del cuerpo, la autoestima, la inestabilidad, la problemática social, los estudios y la formación intelectual y profesional, el descubrimiento del amor y de la sexualidad. Este libro ofrece una serie de pautas y consejos útiles para los padres a la hora de afrontar estas situaciones.
Los trastornos infantiles. Guía de acompañamiento familiar y profesional
Rosa M. Guitart Aced, Mª Carmen Díez Navarro, Pascual Palau Subiela
En la infancia temprana no todo son paraísos. Hay niños que no juegan, que no comen, que no dibujan, que no cuentan lo que piensan. Niños que no pueden estarse quietos, que no toleran la más mínima frustración. Este libro reflexiona, orienta y ayuda a afrontar las dificultades que surgen en el proceso de desarrollo.
Autonomía personal y salud infantil. Grado superior. Educación infantil. LOE
Mª Amor La Haba, Mª Carmen Cano, Mª Yolanda Rodríguez
Este libro trata sobre la autonomía personal y salud infantil utilizando un aprendizaje mediante la práctica, atendiendo al contexto profesional y motivando al alumnado con un lenguaje directo.
Como ser un gran padre. Técnicas y estrategias para los primeros cinco años.
Laura Davis, Janis Keyser
Este libro ofrece a los padres la base necesaria para descubrir su propia filosofía educativa y desarrollar estrategias eficaces. A partir de una profunda información y numerosas sugerencias prácticas, las autoras tratan las múltiples disyuntivas que deben afrontar los padres y ofrecen un abanico de soluciones a las principales cuestiones que se plantean en la educación y crianza de la primera infancia y la etapa preescolar.
¡Auxilio!, ¡Mi hijo no trae manual!. Prácticas de crianza positiva, prevención de adicciones y bullying.
Francisco Javier Pedroza
En este libro se ofrece a los padres de familia estrategias para fortalecer las relaciones familiares. Basadas en actividades cotidianas, permitirán a los padres establecer hábitos y límites, brindar tiempo de calidad y desarrollar la confianza y la comunicación entre padres e hijos.
Las flores que curan a los niños. Guía para padres y terapeutas.
Claudia Mattiello
Este libro está dedicado a los niños, pero dirigido a sus padres, a los terapeutas florales y a todo profesional de la salud infantil interesado en el aporte valioso que, desde hace más de setenta años, ofrecen los remedios florales.
Buenas maneras para una mejor convivencia. Desde la infancia a la edad adulta
Dolores Izuzquiza Gasset, Almudena Azpeitia Fernández
Sin duda, cuando nuestro comportamiento se ajusta a la situación en la que nos desenvolvemos, experimentamos una gran satisfacción y aumenta la confianza en nosotros mismos.
Todo sobre el TDAH. Guía para la vida diaria.
María Ángeles Martínez Martín
La presente obra pretende brindar una visión actual del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. Fundamentada en la experiencia y visión integral que presentan los distintos autores, intenta ofrecer respuesta a los múltiples interrogantes que en la actualidad suscita el TDAH y nos acerca un poco más a la realidad de lo que es y supone el TDAH en la vida diaria.
G R A T I S
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