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Cristina Bullet, Carme Gómez-Granell
“ Malestares: Infancia, adolescencias, familias ” contiene los resultados de las recientes investigaciones realizadas en el marco del III Informe CIIMU sobre la situación de la infancia y sus familias: ¿Cómo se organizan la vida cotidiana las madres y padres trabajadores? ¿Cómo los adolescentes afrontan sus estados de tristeza? ¿Cómo se enamoran y se relacionan? ¿Qué hay de la confianza necesaria entre familias y escuela? ¿Cómo evoluciona la pobreza infantil? ¿Cómo están cambiando los hogares y las familias de los menores de edad? ¿Qué sabemos de los adolescentes que están en procesos de justicia juvenil? ¿Es la mediación familiar un instrumento eficiente para la resolución de conflictos familiares?.
J. Fernandez Toral, G. de Lama Suárez
Este libro esta dirigido a los profesionales que cuidan niños en cualquier ambiente: Guarderías, escuelas infantiles, centros de salud, clínicas... es una actualización de los conocimientos básicos de la normalidad y de los signos de alteración inicial de la enfermedad infantil, escrito en un lenguaje sencillo que hace su lectura fluida y amena por lo que es recomendable a los padres y alas madres que desean tener información elemental sobre puericultura.
Milagros Damián
Como lo señala Milagros Damián, en este libro reside la clave para adquirir el lenguaje durante el primer año de vida, porque es en esta etapa cuando se establecen las bases de la comunicación, Damián explica aquí de qué manera el individuo procesa la información que recibe del exterior y la convierte en un sistema simbólico altamente complejo que le permite introducirse en los significados de un grupo social y compartir una lengua y una cultura a través del lenguaje.
Javier Urra Portillo
"Escuela práctica para padres" ha nacido de un programa radiofónico -"Lo que es la vida", dirigido por Nieves Herrero- y su mayor objetivo es contribuir a que padres e hijos encuentren ese espacio común tan necesario para comunicarse y disfrutar mutuamente. Es éste el libro más completo que se ha escrito hasta la fecha sobre la educación de los hijos. Y lo es no sólo porque sus 999 respuestas cubren las diferentes etapas -infancia, adolescencia y juventud-, sino porque además cuenta con ejercicios prácticos, temas de reflexión y el asesoramiento de renombrados expertos.
Francisco Secadas Marcos
Este libro aborda, con la profundidad psicológica y la fundamentación empírica propia del autor, los siguientes temas: los siguientes signos observables en el niño desde su nacimiento hasta que cumple su primer año, las aportaciones de los grandes psicólogos de la infancia en esta edad y al proceso evolutivo de la inteligencia, la creatividad y el juego.
Francisco Xavier Méndez Carrillo, José Pedro Espada Sánchez, Mireia Orgilés Amorós (coords.)
Este libro expone con detalle la descripción, la evaluación y la intervención psicológica y educativa aplicadas a problemas que se presentan con frecuencia en el contexto escolar: fobia y rechazo escolar, comportamientos perturbadores, hiperactividad, fracaso escolar, discapacidad mental y sensorial, dislexia, etc. Esta obra contribuye a la actualización de los profesionales y a la formación de los estudiantes de psicología, pedagogía, psicopedagogía, magisterio, logopedia y otras ciencias relacionadas con la infancia.
Juan Carlos Sierra, Ana I. Sanchez, Elena Miró, Gualberto Buela- Casal
Esta obra es una guía para los padres que deseen adquirir conocimientos sobre el sueño infantil y sus trastornos. Explica qué se entiende por un sueño normal en el niño, describe los trastornos más importantes y ofrece consejos y soluciones para detectarlos y hacerles frente con éxito.
A. Jean Ayres
Manual para padres, educadores y profesionales interesados en el campo de la integración sensorial. El objetivo de este libro es ayudarle a reconocer problemas en la integración sensorial de los niños enseñando una nueva forma de ver y entender el aprendizaje y el comportamiento.
H, R Schafer
Este libro es una lectura esencial para estudiantes universitarios centrados en la psicología del niño y del desarrollo infantil así como para educadores, terapeutas, pediatras y cualquiera que esté interesado en los orígenes de la conducta. Brian Foss en el prólogo del libro destaca la existencia de muy diversos enfoques adoptados por los psicólogos en el estudio de los recién nacidos y los niños.
E. Twombly
Este libro presenta numerosas actividades diseñadas para dar a los padres, maestros y educadores unas ideas rápidas y muy fáciles de aplicar, a través de juegos e interacciones para el aprendizaje que mejoren el crecimiento y desarrollo de los niños y niñas, desde bebés hasta los 5 años.
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