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Carles Alsinet
En esta obra se recogen dos aspectos: el estudio de la calidad de vida y el estudio de la infancia. La confluencia de ambos constituye el tema central de la obra.
Josep Tomàs (ed.)
Se abordan algunos problemas que giran alrededor de la indicación o no, de practicar un deporte en la infancia y adolescencia y se analizan, por una parte, los beneficios que tal práctica conlleva y por otra, algunos de los inconvenientes que supone y que preocupan cada vez más a los educadores y profesionales, de la salud.
J.L. Pedreira, J. Tomás (coordinadores)
Se publica un extenso trabajo de reflexión sobre la adolescencia, a nuestro criterio de gran interés,Abordamos a continuación la problemática cada vez más actual de los hospitales de día para tratamiento de los adolescentes: Los hospitales de día en la atención de los trastornos mentales de la adolescencia: orientación psicoterapéutica.
Virginia Alonso Adeva
Esta obra, dirigida a padres y cuidadores de niños entre 0 y 12 años, está pensada y estructurada por edades para que, de forma rápida y sencilla, tengan las guías de la Psicología infantil para actuar ante situaciones cotidianas complicadas que presentan los hijos.
Konrad Maurer, Ulrike Maurer
Además de constituir la biografía más completa y mejor documentada de Alois Alzheimer (1864-1915), esta obra reconstruye la historia de la enfermedad que lleva su nombre en sus inicios, desde lo que podríamos considerar su prehistoria entre 1901 y 1906 (fecha de la primera descripción histórica), en su periodo de consolidación desde 1906 hasta 1910 y las primeras descripciones de los casos anatomoclínicos hasta 1915 hasta que fallece Alzheimer. La obra contempla el desarrollo histórico de la enfermedad desde la muerte de Alzheimer hasta la actualidad.
Bertha Heredia Ancona
Para que el desarrollo emocional de los niños sea adecuado es necesario que éstos se desenvuelvan en un ambiente familiar seguro y estable, donde sus padres les concedan apoyo incondicional en todos los aspectos y les manifiesten amor, cariño y afecto. Tanto los padres de familia como los educadores, maestros, psicólogos y pediatras obtendrán de este libro valiosas enseñanzas acerca de la psicología del desarrollo emocional en la etapa infantil.
Alberto E. Amador Piza
Las situaciones que plantea este libro nos ayudan a comprender la importancia de vivir en familia de forma positiva apoyándonos en los valores humanos. Bajo una perspectiva interesante, amena y sencilla se abordan temas como el valor de la familia, el amor y la comunicación como factores de integración familiar, la sexualidad como parte de la vida, la maternidad, los cambios que se producen en los adolescentes, la relación entre padres e hijos o la importancia de entender y aceptar la muerte, entre otros.
Gianfranco Trapani
Este libro contiene numerosas propuestas de actividades y responde a los siguientes interrogantes: ¿Cómo se puede ejercitar el sentido del gusto y del olfato en el niño? ¿Cómo explotar en clase proyectos que requieran el ejercicio de estos sentidos? ¿Cómo dirigir experiencias divertidas y crear "libros para probar y oler"? ¿Cómo crear juegos destinados a afinar las discriminaciones olfativas y gustativas? Está dirigido a los profesionales de la educación y de la salud, y a los padres.
Eladio Manuel García Pérez
Programa para enseñar habilidades cognitivas que permitan al niño enfrentarse con éxito a la solución de problemas de interacción social. Con fundamento conceptual en los planteamientos de Luria, Vygostsky, D´Zurilla, Golfried y Kanfer, entre otros, combina la metodología de los programas ICPS de Spivack y Shure, con el método general de Solución de Problemas. Se desarrolla en 31 unidades didácticas, con utilización de unas láminas a todo color como soporte visual de las mismas.
María Novo, Francesco Tonucci
Cuando una madre y un padre esperan la llegada de un hijo, se les presentan muchos interrogantes. Las diez cartas que componen este libro contribuyen a encontrar respuestas a algunas de las cuestiones más importantes que suelen plantearse.
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