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Educar en verde. Ideas para acercar a niños y niñas a la naturaleza
Heike Freire Rodríguez
Los niños y niñas de hoy pasan la mayor parte de su tiempo en espacios cerrados, sentados, mirando una pantalla y, prácticamente, ya no disfrutan de momentos de juego autónomo al aire libre.
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El secreto del niño feliz. Una guía imprescindible para padres y educadores.
Steve Biddulph
De este libro se ha dicho que es la guía más importante sobre educación y psicología infantil escrita hasta hoy, por lo que no es de extrañar que haya sido un auténtico éxito de ventas en el mercado anglosajón, y haya recibido unánimes elogios de instituciones y profesionales relacionados con la infancia.
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T.A.H.D.I. Cuestionario multifactorial de diagnóstico de los Trastornos de la Atención y/o Hiperactividad y los trastornos de Distrés Infantil. 4 a 14 años.
Jorge Ferré Veciana
El objetivo del TAHDI es facilitar al terapeuta el diagnóstico diferencial entre los trastornos de atención con o sin Hiperactividad y el Distrés Infantil, incluyendo los cuadros de Estrés Postraumático.
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Niños pequeños, problemas pequeños. Las soluciones más prácticas.
Francisco Palacio-Espasa, Juan Aparicio Belmonte.
Manual para atender y resolver los principales problemas psicológicos y de conducta cotidiana de los niños pequeños
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Psicomotricidad y juego en la atención temprana de niños con discapacidad.
Margarita Carmona López
La intervención terapéutica realizada en los niños que padecen alguna discapacidad, a veces se lleva a cabo con prácticas poco confortables para los pequeños.
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Terapia de Conducta en la Infancia. Guía de intervención
Inmaculada Moreno García
En este libro, desde una perspectiva aplicada, se integra el rigor científico con los aspectos didácticos imprescindibles para facilitar al lector el estudio de los contenidos propios de la terapia de conducta en la infancia y aproximarle, así, a la práctica terapéutica.
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La mente del bebé recién nacido. Una nueva dimensión de la conciencia humana a través de la experiencia del nacimiento.
David Chamberlain
Como la mayor parte de esta información se ha escrito en el lenguaje propio de los especialistas y se encuentra principalmente en las bibliotecas académicas, pocos padres han podido acceder a ella o han tenido el tiempo y la oportunidad de considerar estas distintas conclusiones como un todo. Este libro reúne los hechos más importantes incluidos en esta extensa literatura con el propósito de darlos a conocer a los lectores, en especial, a los nuevos o futuros padres. Aunque no se trate de una obra con notas a pie de página dirigida a especialistas, el lector interesado encontrará las fuentes y las lecturas apropiadas para cada capítulo al inicio de la página 219.
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Anorexia, Bulimia. Pautas para prevenir, afrontar y actuar desde la infancia.
Catherine Doyen, Solange Cook-Darzens
Cuando un niño o un adolescente deja de comer, sus padres tratan de averiguar, algunas veces desesperadamente, las causas de este comportamiento, el momento en que han podido fallar en su educación.
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La autonomía personal en la infancia. Estrategias cognitivas y pautas para su desarrollo
Xavier Bornas
Considerada desde una perspectiva global, la autonomía personal abarca los hábitos, pero no se reduce a ellos. El autor utiliza el concepto clave de autorregulación, suponiendo que el niño capaz de autorregular su actividad es más autónomo que aquel que no sabe hacerlo y depende de los demás.
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El niño con miedo a hablar.
José Olivares Rodríguez
Este libro explica lo que podemos hacer para ayudar a prevenir la aparición del miedo a hablar o, en su defecto, saber cómo podemos detectarlo y tratarlo con prontitud.
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G R A T I S
Missatgeria
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