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María del Carmen Contreras González
Es un método de lectoescritura para que los niños y niñas aprendan a leer y a escribir partiendo de la lectura de poesías como instrumento facilitador de lenguaje oral, así como el aprendizaje de la lectura- escritura. En este volumen se trabajan las letras: P, L, M, S, T, N y Vocales
Josefina Lozano Martínez y Salvador Alcaraz García
Este Plan de Atención a la Diversidad (PAD) tiene como finalidad, recoger aquellos programas y medidas que se han de poner en práctica en el centro con el objeto de adecuar la intervención educativa a las necesidades de todos sus alumnos
Pedro Guerrero Ruiz, María Teresa Caro Valverde
Se fundamenta en un enfoque comunicativo consecuente con las travesías donde la lengua interactúa con otros lenguajes, la literatura estimula la cognición creativa y crítica, y la educación competente de ambas concierta encuentros colaborativos entre disciplinas, culturas y entornos formales e informales.
Celedonio Castanedo Secadas, Gabriela Munguía Arias
Esta obra tiene el propósito de contribuir a divulgar algunas de las corrientes humanísticas como son los conceptos teóricos básicos del diagnóstico psicológico, los enfoque de Maslow y la intervención en grupos.
Eduard C. Weber, Joel A. Vilensky, Stephen W. Carmichael, Kenneth S. Lee
Obra que correlaciona magistralmente las imágenes anatómicas Netter con las correspondientes imágenes radiológicas. Se han añadido nuevas láminas para incrementar aún más la correlación y facilitar así al estudiante la visualización real que obtendrá en su práctica clínica.
Vicente E. Caballo Manrique
La evaluación de los problemas psicológicos es un requisito básico para su tratamiento y no hay posibilidad de intervención con éxito si ésta no ha sido la adecuada.
Vicente E. Caballo Manrique
La evaluación de los problemas psicológicos es un requisito básico para su tratamiento y no hay posibilidad de intervención con éxito si ésta no ha sido la adecuada.
Vicente E. Caballo Manrique
En ella se estudian los trastornos psicológicos generales que pueden presentarse en la población infantil y adolescente.
Vicente E. Caballo Manrique
Esta obra presenta una visión completa de la situación actual y de los avances en el área de la psicopatología infantil y del adolescente.
Teodoro Herranz Castillo, Lorena Silva Balaguera, María Herranz Lence
Una de las dudas que más se cuestionan los psicólogos y psicoterapeutas infantiles es cómo se realiza la intervención con niños. En esta obra se ofrece la respuesta a este interrogante desde un marco teórico que utiliza la acción y la relación como instrumentos al servicio de la cura: el psicodrama.
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