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Música, lenguaje y educación. La comunicación humana a través de la música en el proceso educativo.

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Música, lenguaje y educación. La comunicación humana a través de la música en el proceso educativo.

Carmen Ramírez Hurtado

¿Somos una fórmula, una estadística, una desviación típica? Las investigaciones educativas suelen ofrecer sus resultados en estos términos. Utilizamos la última versión de software, observamos los gráficos, y después, alzamos la mirada y vemos al niño que tenemos delante: único, irrepetible; como una obra de arte, como una composición.

La educación musical es una disciplina joven con vocación de mestizaje, ya que debe conjugar diversas metodologías, y no puede olvidar las raíces humanísticas de la Música como arte.

Por eso, este libro aborda la expresión musical como vehículo de comunicación -humana, cercana, íntima- y la proyección que tiene en un proceso educativo cada vez más mediado por códigos digitales. Sin despreciarlos ni minimizarlos, conviene que se engloben en una visión del ser humano que se educa, se comunica y en definitiva existe -como la Música- en el tiempo.

Contingut Informació addicional

Primera parte: El lenguaje verbal.
1. Saber y comunicar: la pregunta por lo real.
2. Diálogo, verdad y lenguaje
3. Lenguaje, en tres dimensiones

Segunda parte: La música como lenguaje
4. Música en tres dimensiones
5. Sentido de la música como lenguaje: retomando la razón
6. Dimensión simbólico-ritual de la música

Tercera parte: Lenguaje musical. Lenguaje verbal: interacciones en el proceso educativo.
7. La educación como música: una apuesta de coordenadas
8. Alfabetización lingüística y alfabetización musical
9. Recursos educativos lingüísticos-musicales

Cuarta parte: Dificultades del lenguaje. Diagnostico e intervención a través de la música.
10. Logopedia y educación musical: puentes y paradojas
11. Música aplicada a las dificultades de expresión y comunicación: estudios de casos.