Esta obra tiene como objetivo responder a las preguntas más importantes que se plantean hoy los educadores: ¿cómo son y qué pueden realmente los niños de 4 a 6 años en el plazo psicológico, afectivo e intelectual?, ¿cómo enseñarles en la Escuela Infantil?, ¿qué hacer para que aprendan en condiciones que favorezcan su desarrollo total?
A través de los ejemplos de organización y de comportamientos pedagógicos que propone, se ve cómo el papel del educador es primordial.
1. Desarrollo fisiológico, psicológico y cognitivo del niño entre los 4 y 6 años: Desarrollo somático, psicomotor, cognitivo, de la sensibilidad estética.
2. Propuestas de organización y de actividades: Organizar, guiar, preparar, evaluar. Situaciones posibles.
3. Relación de experiencias y prácticas: Un año en la sección de medianos (4 a 5 años). Un año en la sección de mayores (5 a 6 años).
4. Bibliografía en castellano.
Editorial: Narcea
ISBN: 9788427709775
Publicat:2/1992
Pàgines: 272
Idioma: Castellà
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