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El niño y sus compañeros. Percepción y comportamiento en el ámbito escolar

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El niño y sus compañeros. Percepción y comportamiento en el ámbito escolar

Liliane Lurçat

Esta obra revela la riqueza creativa de los niños, su capacidad de expresión y la fantasía de sus vivencias escolares.

A través de juegos de ficción su autora logra que unos pequeños de cinco años se expresen sobre temas rara vez abordados: Relaciones entre niños y niñas, entre mayores y pequeños; percepción del niño extranjero; trabajo, conducta y disciplina; identidad y status de sexo; fuerza de las identificaciones con el propio sexo, etc.

Contingut Informació addicional

Introducción:
Darles la palabra.Drama y fantasía.Convertirse en escolar.El método de trabajo. Las situaciones.Niveles de las respuestas.¿Qué sucede en la escuela? La identidad escolar.
Presentación de los resultados.

El mundo de la Escuela Infantil:
1. Reacciones colectivas.
2. Más relaciones desiguales entre niños.
3. El niño extranjero en la escuela infantil.

Los valores escolares:
4. El trabajo: el ignorante y el mal alumno.
5. Imágenes del castigado.
6. Conducta y disciplina: incidentes de la vida cotidiana.

Identidad y status de sexo:
7. La imagen de sexo.
8. El juego y el sexo.
9. El rol de sexo.
10. El status de sexo.