Las reformas educativas de las últimas décadas y los enormes cambios culturales en nuestras sociedades acarrearon nuevas realidades y grandes desafíos a la educación y la escuela. Un modo de responder a ellos ha sido la incorporación creciente de profesionales del ámbito psicosocial, entre ellos los psicólogos, lo que determinó la necesidad de formación en la especialidad de Psicología Educacional y, al mismo tiempo, dejó obsoleta la tradicional forma de asumirla.
En este trabajo, compuesto por dos tomos, se recogen algunos de los temas que interpelan día a día a los psicólogos y a otros profesionales que se desempeñan en el ámbito educativo, desde la experiencia de profesionales y académicos que han debido enfrentar estos problemas, reflexionar y madurarlos para convertirlos en saber y poder ofrecerlos a otros en el contexto de la formación de especialidad.
Por ello, aunque esta obra se dirige principalmente a los psicólogos y a otros profesionales en proceso de formación especializada en Psicología Educacional, será de interés y utilidad para quienes se desempeñan o interesan en el ámbito educativo.
Primera parte. De roles y tareas del psicólogo y otros profesionales en la escuela
1. Adaptación e implementación de un modelo de intervención psicoeducativa
2. El abordaje psicológico de la vulnerabilidad escolar desde una dimensión subjetiva: el psicólogo escolar entre la estructura y la agencia
3. De dispositivo psicosocial del caso a promotor de ciudadanía: sobre el rol del psicólogo a partir de la experiencia de una dupla psicosocial
4. El psicólogo en educación: un análisis desde "lo psicosocial" y la convivencia escolar
5. El rol del psicólogo en la relación entre escuela, familias y comunidad
Segunda parte. De la formación de los psicólogos para el desempeño en educación
6. La formación del psicólogo basada en problemas emergentes: desafíos para la actuación en el espacio educativo
7. Retos y oportunidades de la formación de psicólogos durante la etapa de práctica profesional
8. La Psicología Educacional desde una perspectiva ética: su rol en la formación moral de ciudadanos
Editorial: Noveduc
ISBN: 9789875385863
Pàgines: 256
Idioma: Castellà
Enquadernació: Rústica
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