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Enseñar historia del arte. Una propuesta didáctica para Primaria y Secundaria.

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Enseñar historia del arte. Una propuesta didáctica para Primaria y Secundaria.

Isabel de la Cruz Solís

Este libro es un acercamiento a la obra artística como producto cultural y social. Sus destinatarios naturales son los profesores actuales o futuros de primaria y secundaria, también todos aquellos que estén interesados en la utilización de las obras artísticas, o de las imágenes en general, desde otras disciplinas.

Teniendo en cuenta estos objetivos y el carácter interdisciplinar de la historia del arte, el trabajo parte de la clarificación de los fundamentos teóricos. Sigue con una selección de contenidos que tiene en cuenta las características de la disciplina y los currícula de primaria y secundaria. Por tanto, la primera intervención didáctica surge de la reflexión sobre la realidad educativa.

El núcleo de la obra es la presentación de recursos para facilitar el aprendizaje y saber analizar las obras artísticas: cuadros de pintura, textos escritos, películas y determinada literatura infantil cuyo marco de aplicación es el aula y el museo.

Contingut Informació addicional

I. La historia del arte como ciencia social.
1. Gestación de la disciplina.
2. El objeto de estudio de la Historia del Arte.
II. El análisis de los objetos artísticos.
1. El objetivo de la obra artística.
2. Lo que cuenta la obra artística.
3. Lo que dice de la sociedad que se produjo.
4. Grado de realismo.
5. El análisis formal.
6. La obra artística y la tradición icónica.
7. El género y el arte.
III. Los recursos didácticos y su utilización en el aula.
1. Consideraciones sobre la didáctica general.
2. La utilización de los recursos didácticos.
IV. El museo como recurso didáctico.
1. Definición, origen y tipologías museísticas.
2. El museo como recurso didáctico.