S´han trobat 5946 productes. Es mostren resultats del 1 al 10.
Marta Maruszczak, Artur Gulewicz
Per què el nostre cos a vegades «parla» sol i no ho podem controlar? Per entendre el nostre cos una mica millor, en aquest llibre trobarem respostes i també enginyosos experiments.
Carlos Lomas (Coord.)
L´objectiu d´aquest llibre és oferir alguns dels textos que van il•lustrar al seu dia els fonaments disciplinaris, didàctics i ètics d´aquesta mirada comunicativa amb l´esperança que siguin útils als qui treballen a les aules al servei de l´emancipació comunicativa de l´alumnat i de la construcció escolar d´una ètica de la comunicació que fomenti l´emergència de societats equitatives i democràtiques.
Enric Ramiro Roca
Experimentades abans de la seva publicació durant més de deu anys en nombrosos centres educatius, escoles d'estiu i universitats, les seixanta pràctiques sobre aire i aigua que recull aquest llibre tenen l'objectiu de ser engrescadores però senzilles, barates, segures i molt clares perquè qualsevol persona, amb independència dels seus coneixements, es puga aproximar de forma rigorosa al món dels experiments.
Antonio Rubio Herrero y Miquel Desclot
“Bebè”mostra el creixement, des del naixement fins a les primeres passes, així com activitats quotidianesi la família. És un exercici poètic per educar l’ull i endolcir l’oïda.
Moisés Selfa Sastre, Enric Falguera Garcia (coords.)
Ofereix una visió panoràmica de la poesia per a infants i joves en llengua catalana des de l´any 2010. Aquest panorama es completa amb propostes de treball i es fa un repàs sobre els autors i els títols que s´han anat consolidant en aquest període, i les temàtiques i altres elements destacats que cal tenir en compte quan la poesia es vol treballar en la formació inicial i a l´aula.
Sofía Gil, Mercè Galí
No hi ha pitjor tempesta que la que tu et generes al cap! Per què esperar a ser adults per utilitzar grans eines que ens ajudin a ser més creatius, feliços i millors persones?
Climent Giné, Anna Balcells, Joana Mª Mas, Cecilia Simón
Aquest llibre pretén ser una proposta conceptual i metodològica –fonamentada i orientada a la pràctica– sobre com donar suport a les famílies que tinguin algun membre amb discapacitat intel•lectual, però també extensible a altres trastorns del desenvolupament.
Montserrat Garcia Ortiz
Amb un exercici de síntesi i un gran esforç per centrar-se en allò més nuclear, l’autora vol facilitar a pares i a educadors la comprensió del procés de la lectura, copsar la meravella del cervell lector i entendre en quin punt es troben els infants a cada pas del seu aprenentatge de la lectura.
Josefina Carrera-Sabaté, Albert Soler Llopart, Jesús Bach-Marquès, Xènia Álvarez Urbaneja, Clàudia Cols Aguadé (Coords.)
En aquest volum es presenten diverses propostes que tenen l’atenció plena com a mitjà transdisciplinari per millorar la llengua oral, amb bases teòriques i investigacions sobre l’atenció plena i pràctiques de ioga, mindfulness, ATB i treball de l’olfacte aplicades a l’ensenyament.
Marta Prada, Mercè Tous
A la Lua li encanten els petons. En canvi, el seu germà Max no els pot suportar. La Lua està convençuda que al Max no li funciona bé la màquina de petons, fins que el seu avi els explica que l’amor fa funcionar no una sinó cinc màquines a dins nostre! Un descobriment que deixa la Lua i el Max emocionats i feliços.
Registra't per a rebre el nostre butlletí amb novetats, ofertes i més...