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Josep Monseny Bonifasi

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¿Trastornos de conducta o conductas que trastornan? Los trastornos de conducta en niños y adolescentes.

¿Trastornos de conducta o conductas que trastornan? Los trastornos de conducta en niños y adolescentes.

Josep Monseny Bonifasi

Aunque se están dando pasos para el cambio, aún se percibe demasiada homogeneidad y normalidad, que son factores que inciden directamente en lo que se denomina (tras)torno –alteración– de la conducta escolar. Los trastornos de conducta, un cajón de sastre

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El autismo, un reto para la colaboración entre clínicos y pedagogos.

El autismo, un reto para la colaboración entre clínicos y pedagogos.

Josep Monseny Bonifasi

Ambos se nos ha ido presentando como algo enriquecedor y necesario para el trato con pacientes o alumnos de las escuelas e institutos. Es muy posible que sea precisamente con el autismo que esta colaboración entre clínicos y pedagogos devenga indispensable. No es suficiente un buen enfoque pedagógico, una buena estrategia en el aula, ya sea de educación especial u ordinaria; el niño autista pide ser estructurado, apaciguado, ordenado en su angustia y eso se hace desde la clínica y sin eso el niño no puede aprender.

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