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Peter McLaren

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La escuela como un performance ritual. Hacia una economía política de los símbolos y gestos educativos.

La escuela como un performance ritual. Hacia una economía política de los símbolos y gestos educativos.

Peter McLaren

Como resultado de una apasionante investigación etnográfica en una escuela pública católica de nivel medio, en un barrio de inmigrantes portugueses en Canadá, McLaren expone en este libro la forma en que las escuelas realizan la función reproductora de preparar a los estudiantes de la clase trabajadora para las labores más bajas del mercado ocupacional, subrayando, no obstante, la idea de que la escuela es también un terreno cultural para la contestación y la lucha.

30.59€ (IVA inclòs)
Pedagogía crítica. De qué hablamos, dónde estamos.

Pedagogía crítica. De qué hablamos, dónde estamos.

Peter McLaren, J.L. Kincheloe

Los autores debaten en este libro acerca del modo en que la pedagogía crítica debería responder a estas condiciones tan funestas, y lo hacen de una forma que resulta al mismo tiempo rigurosa y profética; contribuyendo, además, en la lucha por mejorar las vidas de aquellos a los que más afectan estas condiciones. Este libro es esencial para cualquier profesor que esté en activo o que vaya a estarlo.

43.00€ (IVA inclòs)
La vida en las escuelas. Una introducción a la pedagogía crítica en los fundamentos de la educación.

La vida en las escuelas. Una introducción a la pedagogía crítica en los fundamentos de la educación.

Peter McLaren

Este libro ofrece una rara oportunidad para que los estudiantes, los educadores críticos y uno de los principales teóricos educacionales dialoguen, disientan, cuestionen y amplíen sus respectivos razonamientos y acciones en torno a las cuestiones éticas relacionadas con la educación escolar y la democracia en una sociedad capitalista, patriarcal y racista.

41.18€ (IVA inclòs)
El Che Guevara, Paulo Freire y la pedagogía de la revolución

El Che Guevara, Paulo Freire y la pedagogía de la revolución

Peter McLaren

Una esclarecedora reafirmación de la teoría y de la práctica revolucionarias, tan necesaria como antídoto para esta época de imperialismo de libre mercado y de la corporativización de la educación. De este modo, el autor coloca a la pedagogía revolucionaria en un plano de solidaridad con los oprimidos del capitalismo global.

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