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Psicología de la edad preescolar: un manual completo para comprender y enseñar al niño desde que nace hasta los siete años

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Psicología de la edad preescolar: un manual completo para comprender y enseñar al niño desde que nace hasta los siete años

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Valeria Mújina

Este manual se propone dar a conocer a los estudiantes de pedagogía los aspectos principales de la psicología del preescolar, desde su nacimiento a su ingreso en la escuela.

El manual se basa en la teoría soviética de desarrollo psicológico del niño, que se apoya en la tesis marxista sobre la herencia social de las cualidades y facultades psíquicas. Se destaca especialmente la importancia decisiva de la educación y de la enseñanza en el progreso psíquico del niño y la importancia que en ello desempeñan los distintos tipos de actividad infantil.

Contenido

Parte i. Cuestiones generales de la psicología infantil.

1)La psicología infantil, ciencia sobre las particularidades del desarrollo psíquico del niño.

2)Métodos de la psicología infantil.

3)Leyes fundamentales del desarrollo psíquico.

Parte II. Particularidades psicológicas del desarrollo en la niñez y en la primera infancia.

4)Desarrollo psíquico del niño durante el primer año.

5)Características de la infancia temprana.

6)EL juego como actividad principal de la edad preescolar.

7)Tipos productivos de actividad. Elementos de trabajo y de estudio en la edad temprana.

Parte IV. desarrollo de la personalidad del preescolar.

8)Condiciones para el desarrollo de la personalidad del preescolar.

9)Fomento de las motivaciones de la conducta y formación de la autoconciencia infantil en edad preescolar.

10)desarrollo de los sentimientos.

11)desarrollo de la voluntad.

Parte V. desarrollo intelectual del preescolar.

12)desarrollo del lenguaje en edad preescolar.

13)desarrollo del niño preescolar.

14)desarrollo de la inteligencia del niño preescolar.

15)desarrollo de la atención de la memoria y de la imaginación en la edad preescolar.