LlIBRES
Juguetes
- PER TIPUS DE JOGUINA
- Jocs d'estratègia
- Jocs d'exterior
- Jocs d'ordinador
- Jocs de dòmino
- Jocs familiars i cooperatius
- Jocs per a gent gran
- Joguines científics
- Joguines d'adquisició de coneixements
- Joguines d'estimulació intel·lectual i memòria
- Joguines de bany
- Joguines de construcció
- Joguines de representació
- Joguines motrius
- Joguines simbòlic
- Manualitats
- Ninos i complements
- Primeres joguines
- Puzles / Trencaclosques
- JOGUINES PER EDAT
Material educatiu
Productos por tema
REGISTRE
LLIBRES : Reforç escolar
TEMÀTIQUES
- Abordatge de la lectoescriptura
- Anglès
- Atenció i memòria
- Autoestima i desarrrolo emocional
- Caligrafia i disgrafia
- Comprensió lectora
- Conceptes bàsics
- Conceptes temporals i espacials
- Coordinació
- Desarrollo del lenguaje
- Desenvolupament de la intel·ligència i del pensament
- Destreses viso-motores
- Matemàtiques
- Quaderns de repàs / estiu
- Treballar els valors i els hàbits
- En aquesta secció:
S´han trobat 1837 productes. Es mostren resultats del 1621 al 1630.
La lectura es divertida. Diez métodos para cultivar el hábito de la lectura en niños.
Janet Gardner, Lora Myers
Esta obra presenta a los maestros y a los padres de familia una serie de técnicas sencillas y fáciles de aplicar en hogares, escuelas y bibliotecas para sembrar en los pequeños la semilla de la lectura.
Ejercicios perceptivo-motores de orientación espacial-2
Antonio de la Torre Alcala
Los ejercicios de recuperación que ofrecemos son el fruto de una experiencia y de una reflexión psicopedagógica. Están inspirados en los geoplanos matemáticos. Son sólo algunos de los innumerables que podrían crearse.
Ejercicios perceptivo-motores de orientación espacial-1
Antonio de la Torre Alcala
Los ejercicios de recuperación que ofrecemos son el fruto de una experiencia y de una reflexión psicopedagógica. Están inspirados en los geoplanos matemáticos. Son sólo algunos de los innumerables que podrían crearse.
Habilidades básicas. Atención - memoria - razonamiento
Antonio Vallés Arándiga
Este cuaderno incluye actividades lúdicas para el desarrollo de las Habilidades Básicas de Atención, Memoria y Razonamiento, que constituyen el fundamento cognitivo para el aprendizaje de los conocimientos curriculares de los primeros años de escolaridad.
Figuras y formas. Nivel avanzado. Programa para el desarrollo de la percepción visual y el aprestamiento preescolar: corporal, objetal y gráfico
Marianne Frostig
Programa para el desarrollo de la percepción visual. Aprestamiento prescolar corporal, objetal y gráfico. Libro para el alumno, presenta ejercicios de habilidad (destreza) para las cinco áreas de la percepción visual.
Figuras y formas. Nivel elemental. Programa para el desarrollo de la percepción visual.
Marianne Frostig
Programa para el desarrollo de la percepción visual. Aprestamiento prescolar corporal, objetal y gráfico. Nivel elemental. Un clásico para el desarrollo de la percepción visual, su metodología ha integrado un enfoque holístico para trabajar con niños.
Figuras y formas. Nivel intermedio. Programa para el desarrollo de la percepción visual y el aprestamiento preescolar: corporal, objetal y gráfico
Marianne Frostig
Programa para el desarrollo de la percepción visual. Aprestamiento prescolar corporal, objetal y gráfico. Nivel intermedio. Presenta ejercicios de habilidad (destreza) para las cinco zonas de la percepción visual:
Método para desarrollar la velocidad y comprensión lectora. Para alumnos de 1 primaria
José Jimenez Ortega, Marco Jiménez Román
La finalidad es facilitar la atención a la diversidad de los alumnos dentro de la materia que nos ocupa, y que ello es viable mediante el método. Por otro lado, las actividades propuestas para la mejora de la velocidad y comprensión lectora conllevan el desarrollo de la : atención, capacidad de análisis y síntesis, memoria, creatividad y expresión.
Taller de comprensión lectora. (octaedro)
Pilar Nuñez Delgado
Este taller va dirigido a alumnado y docentes que sienten la necesidad de trabajar la capacidad de comprensión lectora, como una forma imprescindible para enfrentarse a la palabra escrita, comunicarse y confundirse con ella.
Guía para el área de relaciones espaciales 3. Ayudemos a nuestros niños en sus dificultades escolares.
Leda Beirute, Jenny Ortuño, Ligia Ramírez
La presente guía contiene ejercicios correctivos para ayudar al niño que presenta dificultades de relaciones espaciales y confusión de conceptos de dirección. Las relaciones espaciales se refieren a la habilidad para ubicarse adecuadamente en ele espacio y requiere de ciertos conceptos de dirección.
Missatgeria
Correus
